党的十八大以来，复旦大学7项学校在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，复旦大学7项在习近平新时代中国特色社会主义思想的科学指引下，全面贯彻全国高校思想政治工作会议和全国教育大会精神，坚持和加强党的全面领导，深入实施服务国家、创新驱动、人才强校、学科提升和开放发展战略，朝着中国特色世界一流大学目标迈出关键步伐，学校党的建设和综合实力达到新高度，各项事业发展站上新起点。
课题获面与会专家学者围绕大数据时代的营销科学与营销学科发展金融科技与大数据时代的信息披露和监管大数据时代下的人力资源与工商管理研究分享了各自最新研究成果与思考。基金会自成立以来,始终致力于推动中国管理学科的建设和发展，年的上始终鼓励中国管理学界人才的成长与交流,已经逐渐发展为中国管理学领域最具影响力、年的上最具公信力的奖励基金会。
始终重视社会效益，海发展战略研发展公益项目、传播中国管理学理论与实践成果。他提出了中国社会组织和领导行为受到三种意识形态和思想文化共同影响的理论观点，究优秀成果奖为系统分析全球化背景下中国管理实践、究优秀成果奖提炼符合中国国情的管理学思想与理论提供了有意义的分析框架。他率先基于动态投入产出理论，复旦大学7项在国民经济综合规划系统的建模与优化方面开展理论研究与应用实践。2006年至今，课题获面已有38位在管理科学与工程、工商管理和公共管理领域做出卓越成绩的学者和实践者获奖。近年来，年的上基金会始终坚持全球视野，推动主办论坛成为具有国际影响力的管理学学术盛会，积极开展形式多样、精彩纷呈的产学研交流活动。
雷军先生领导的小米公司始终坚持做感动人心、海发展战略研价格厚道的好产品，以硬件+新零售+互联网服务的商业模式，致力让用户都能享受科技带来的美好生活。而此前，究优秀成果奖任正非也作为企业家代表获复旦管理学杰出贡献奖。三全育人的指标要纳入 双一流建设目标进行全面考核，复旦大学7项建立综合、复旦大学7项可量化、分层分级分类的指标体系，按照培养能够服务国家战略、能承担科技创新和科教兴国重任、掌握未来的复旦人的目标导向，进一步落实落深三全育人和立德树人根本任务。
用情，课题获面就是要真情相待，与学生情感互通。许征表示，年的上要深入推动复旦教师队伍做到两个所有。海发展战略研部分机关部处负责同志列席。要在提升教师育人意识上下功夫，究优秀成果奖弘扬理论联系实际的学风。
许宁生指出，要进一步研究明确学生、教师和管理人员等群体的三全育人任务要求，有针对性地完善实施方案、规划实施路径、明确任务清单。校党委副书记、校长许宁生主持会议并讲话。
校领导班子围绕贯彻新时代党的教育方针，大力营造立德树人从我做起的浓厚氛围进行交流讨论，并同部分优秀教师代表座谈。徐阳表示，贯彻落实立德树人的根本任务，核心在于把握政治方向，关键在于提升队伍的能力。教师的师德建设和学生的德育教育必须一体谋划、一体部署、一体推进。要从学工部门自身做起，加强作风建设和能力建设，把主题教育的要求落实到实际工作中。
吴晓明表示，大学教育要把人生观培育同学理阐述统一起来，在学理学习中要做到入门须正、取法要高，从而为人生观的培育奠定基础。许宁生在总结发言时指出，三全育人是落实立德树人根本任务的必然要求，是构建学校大思政格局的重要抓手，也是加快推进双一流建设的重要内容。全校广大教师、思政工作队伍和干部职工，要不断提高政治站位，切实按照四个服务的要求，查找自身的不足和差距。李文生介绍了支部将专业知识教学同立德树人相结合，推进党建育人的经验。
要改进教学方式，加强师生之间的交流，使教师更好地做到传道授业解惑。张人禾表示，要深刻理解立德树人根本任务，在研究生培养中建立完善的立德树人育人体系。
许宁生强调，广大党员教师要率先做表率、当先进，不断增强为党育人、为国育才的使命感责任感，带动广大教师积极投身三全育人。要改进教学内容和教学方式，加强导师师德师风教育，营造团结向上、和谐进取、充满科学精神的实验室文化。
李粤江表示，要以三全育人综合改革为抓手，将立德树人的要求贯彻到人才培养和学校工作的各个环节，攻坚克难，探索高等教育人才培养的综合方案。他说，支部通过发挥党员的先锋模范作用推进教学改革，加强课程思政，开展感恩教育、生命教育，着力培养学生的仁爱之心、责任心和实践能力。希望全校广大教职工和学校各级部门在思想上行动上进一步增强育人意识，落实立德树人根本任务，坚持国家意识、人文情怀、科学精神、专业素养、国际视野的育人特色，培养一批又一批德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。要在条件支撑上下功夫，加强对教师育人能力的培育。要在细化落实上下功夫，强化目标导向。用功，就是要不断学习、努力学习，以学习成果引领启迪学生
许宁生指出，要进一步研究明确学生、教师和管理人员等群体的三全育人任务要求，有针对性地完善实施方案、规划实施路径、明确任务清单。朱佳表示，作为一名思想政治教育工作者，要求自己做到用心、用情、用功。
要改进教学内容和教学方式，加强导师师德师风教育，营造团结向上、和谐进取、充满科学精神的实验室文化。校党委副书记许征、副校长张人禾、双一流建设办公室主任李粤江、党委学生工部部长徐阳作了交流发言。
要发挥课程的价值教育功能，发掘专业背后的精神灵魂和价值观，通过课堂传授来实现价值引领、信念塑造。校党委副书记、校长许宁生主持会议并讲话。
许宁生强调，广大党员教师要率先做表率、当先进，不断增强为党育人、为国育才的使命感责任感，带动广大教师积极投身三全育人。吴晓明表示，大学教育要把人生观培育同学理阐述统一起来，在学理学习中要做到入门须正、取法要高，从而为人生观的培育奠定基础。全校广大教师、思政工作队伍和干部职工，要不断提高政治站位，切实按照四个服务的要求，查找自身的不足和差距。部分机关部处负责同志列席。
杨珉表示，要按照支部建在连上的原则，把支部建在实验室，将党组织建设同科研团队建设有机结合，通过开展形式多样的主题教育活动和导师的言传身教，为科研活动注入爱国爱岗、技术报国的信念，增强团队的凝聚力和使命感。教师的师德建设和学生的德育教育必须一体谋划、一体部署、一体推进。
李粤江表示，要以三全育人综合改革为抓手，将立德树人的要求贯彻到人才培养和学校工作的各个环节，攻坚克难，探索高等教育人才培养的综合方案。李文生介绍了支部将专业知识教学同立德树人相结合，推进党建育人的经验。
要在条件支撑上下功夫，加强对教师育人能力的培育。用功，就是要不断学习、努力学习，以学习成果引领启迪学生。
要改进教学方式，加强师生之间的交流，使教师更好地做到传道授业解惑。他说，支部通过发挥党员的先锋模范作用推进教学改革，加强课程思政，开展感恩教育、生命教育，着力培养学生的仁爱之心、责任心和实践能力。学校党政领导班子成员参加学习。哲学学院教授、2019年全国模范教师吴晓明，高等教育研究所教授、2019年国家万人计划教学名师高国希，基础医学院教授、全国高校双带头人教师党支部书记工作室负责人、2018年钟扬式好老师李文生，计算机科学技术学院教授、2019年复旦大学三好研究生导学团队导师杨珉，新闻学院党委副书记、第九届全国高校辅导员年度人物提名奖、2015年上海市辅导员年度人物朱佳等5位优秀教师代表在会上发言。
用情，就是要真情相待，与学生情感互通。张人禾表示，要深刻理解立德树人根本任务，在研究生培养中建立完善的立德树人育人体系。
许宁生在总结发言时指出，三全育人是落实立德树人根本任务的必然要求，是构建学校大思政格局的重要抓手，也是加快推进双一流建设的重要内容。许征表示，要深入推动复旦教师队伍做到两个所有。
制图：实习编辑：责任编辑：。要在分析研究上下功夫，整体把握好教师群体的思想政治现状。