邮件附邮件附 雅安日报/北纬网记者 彭加权。
土建工程的地下基础部分建设是地面建设的前提，关于件的基而基础建设正值雨季7月和8月，关于件的基多雨天气导致地面积水、加之施工地点的土质原因，施工过程中只得利用晴天，在保证质量和安全的前提下，增加机具和人员加班加点地施工。童学文说，本情况项目的一期土建工程也将于春节前完成封顶，开始安装设备，全部工程有望于明年7月正式投产。
倒排建设工期争取早日建成投产在两个仓库之间，说明介绍局部二层结构的纸机联合厂房正在安装屋面梁。建成后综合产能将达12万吨，邮件附邮件附预计可实现年销售收入12亿元以上，成为金红叶在西南地区重要的生活用纸制造和配送基地。由于克服施工不利条件，关于件的基顺利完成了地下基础部分建设，使得地上部分的土建施工顺利进行，为项目建设争取了大量时间。原来配置了两台打桩机，本情况后来因为雨水多，必须抢晴天加快施工进度，我们又增加了一台打桩机。两台纸机将在今年春节前安装调试完毕，说明介绍并投入生产，年产3万吨生活用纸。
该项目总投资12亿元，邮件附邮件附占地695亩，分两期建设。工地入口处，关于件的基蓝色屋顶的浆板仓库已经完成了钢柱和屋面安装，正在砌筑内外墙。探索之下、本情况创新之中，互联网已经成为了雅安贫困群众致富奔康的一张幸福之网。
说话者叫高辉，说明介绍她是雅安市民爱社会工作服务中心的副总干事。市群团中心在脱贫攻坚战中，邮件附邮件附摸准穷根、找到症结，努力发挥平台作用。9月10日，关于件的基腾讯公益通过朋友圈信息流广告形式，将善品公社·红心猕猴桃向1000万人次推送，而爱在心，口常开页面也刷爆朋友圈。不忘使命助推群团工作发展创新构建大群团工作格局，本情况是近年来被大家热衷提及的群团工作术语。
爱心汇聚让平台作用充分显现用‘互联网+模式，帮助一位老人建起蓄水池，这是我们的社会组织该有的责任课堂上，学生的活跃程度反映出对多媒体教学的喜爱。
据了解，学校正在推行五环导学模式课堂教学改革，传统的教学模式被打破，逐步转变为以学生自主学习、合作学习、探究学习为主的多元化学习方式，而这些转变都依托于良好的信息化环境和海量便捷的教学资源支持。其中，乡镇中心校以上学校数字化教室覆盖率达95%以上。学生袁经瑞表示，语文需要在学习中慢慢体会，而这样的课堂充满了乐趣。在课堂中，我会利用PPT，在有限的时间内，扩大知识容量，学生也比较感兴趣。
芦山县电教电仪站站长唐德林表示，使用数字化教室设备，改变了教师的教学方式，丰富了课堂教学，提高了课堂教学效率。明显，形象的动画和恰如气氛的音效展示，激发了同学们对教学内容的兴趣。自从学校使用电子白板后，同学们能够直观形象地学习知识，提升了学习兴趣，学习效率也是事半功倍。市电教馆相关负责人表示，接下来，我市将继续加快推进教育信息化三通两平台建设与应用，逐步缩小区域、城乡、校际之间的差距，建设起与国家、省教育现代化发展目标相适应的教育信息化体系。
40分钟里，教师李莉带领同学们时而观看视频，时而欣赏图画，时而跟着配音朗读课文，课堂在轻松愉悦中结束。课堂上，教师张娜通过现场多媒体教学手段上了一堂中学语文课《登高》。
数字化教室的应用深受学生的喜爱，教师在实际的教学中，不仅提高了信息化教学水平，更摸索出了更有效的教学方法。现代教育技术的引进，提高了课堂效率，课堂容量更大，并且形式多样，学生们十分喜欢。
故事二：名山中学打破传统 营造信息化教学氛围11月8日，2016年雅安市电教联会公开课暨名山中学五环教学优质课赛课活动在名山中学展开。当天，在学校科技馆内，一堂有趣的科技活动课正在上演。故事一：芦山县隆兴中心学校打造信息化新型农村学校多媒体教学打造高效课堂呜……轰隆轰隆……11月7日，芦山县隆兴中心学校的一间教室里，传来了火车的声音。记者在市电教馆了解到，截至2015年6月，我市中小学校班班通建设有序推进，共建数字化教室2951间，覆盖率达80%，投入资金约9000余万元。雅安日报/北纬网记者 卫柳如。在这个过程中，不少学校的教学设备得到了极大的提升，他们的课堂教学发生了翻天覆地的变化。
隆兴中心学校科技馆内设有壁挂式科技馆、互动式电子白板、乐高产品、电子阅览室、科普图书室等。张娜表示，传统的一本书、一块黑板、一支粉笔的教学模式，现在已经渐渐不适用。
当一种电发出去后，光电板会形成另一种颜色的电，十分科幻。无论是老教师还是年轻教师，都积极参加各类赛课活动，取得了良好效果。
名山中学副校长张军奎示，学校利用现代化的教学装备，使得课堂教学更高效。近年来，我市紧锣密鼓实施教育信息化工程建设，加大教育投入力度，着力推进全市中小学办学条件现代化。
课堂不仅可以听音频，还可以看视频，绘声绘色，十分有趣。告别传统的课堂和教学模式，借助多媒体教学，现在的课堂发生了巨大的改变。在平时的教学生活中，各种各样有趣的科学现场、科技发明、科学模型给学生带来了全新的体验。听着火车汽笛的声音，看着火车缓缓行进的画面，同学们像是在电影院看大片一般，认真而专注。
同学们很喜欢上科技活动课，能够体验不同的自然现象，以及科技小发明、小创作，既可以锻炼学生的思维能力又可以锻炼动手能力。李莉表示，农村学校的孩子以往仅能从书本上了解知识，但有些知识比较抽象，理解起来有一定困难。
现在的课堂很新颖，能吸引人的注意力，我们能够主动参与到课堂里。目前，该校数字化教室使用学科覆盖率100%，教师覆盖率90%以上，课堂覆盖率达80%;全校师生积极注册个人实名空间，注册率85%以上;各科教师积极参加一师一课晒课。
教师杨晓慧带领同学们体验光电板，只见同学们将手指放在光电板上，光电板就会发出光，并且光源会随着手指的移动而变换。我非常喜欢老师用电子白板给我们上课，通过动画和图画，我们能直观、生动地理解课文内容。
正在体验的同学们既兴奋又好奇。该校虽地处农村，但各类电子化的教学设备扩大了学生的知识视野，加强了学生的动手能力和思维能力，让学生在活动中发现问题、思考问题，提高创新能力。目标：今年底前，基本形成全市数字化教育教学服务体系近年来，我市教育信息化建设和教育技术装备工作取得了一定的成绩，全市各中小学逐渐拥有了网络教学的学习环境。在名山中学，数字化教学应用已经实现了常态化，先进的教学设备有效辅助了课堂教学，实现了课堂教学模式的全新改变。
11 月8 日，名山中学老师利用电子白板为学生们上语文课文《登高》。科技体验激发学生兴趣在芦山县隆兴中心学校，除了数字化教学模式的改变之外，记者还看到了科技创新教育给学生们带来的生动体验。
李莉说，自从学校建设数字化教室以来，自己每节课都要事先准备好教学课件，结合声音、动画、图片等多种形式，力争让每一堂课都绘声绘色。同时，市教育局积极推进2016年度一师一优课、一课一名师活动，积极组织全市中小学教师进行网上注册报名和晒课，该活动为我市教师应用现代化教学手段提供了平台，有力推进了现代信息技术与课堂教学的深度融合。
按照计划，今年年底前，全市城区以上中小学校100%建成数字化教室，乡镇中心校以上学校90%建成数字化教室，基本形成全市数字化教育教学服务体系。自从数字化教室投入使用后，全县广大教师应用新设备的积极性空前高涨。
