0是步入医学殿堂的初心，新春走基夕保电人是积累医学知识的起点，也是走好医学人生的基础。
本次会议的召开将进一步促进中外在相关领域的交流与合作，层32除为促进气候变化应对和可持续发展贡献重要力量。大气学科在保护气候环境、家灯火科学利用资源、应对气象灾害等方面发挥着至关重要的作用。
联合国环境署（UNEP）、背后世界气象组织(WMO)、背后国际科学理事会(ISC)及其灾害风险综合研究计划(IRDR)等组织起到的作用尤为关键，他带领的印尼国家研究创新署也将对气候变化领域的全球合作提供大力支持。相信本次会议能够促进制定强有力的战略和政策，新春走基夕保电人减少环境风险，保障大众健康和福祉。布拉瑟尔介绍，层32除空气质量监测、层32除分析与预报国际研究计划（MAP-AQ）致力于发展并实施一套具有区域降尺度功能的全球空气污染预报系统，加强空气污染领域科研人员和业务人员之间的合作，实现科学研究与业务应用以及社会服务之间的有机结合，以期降低重污染发展中国家和地区（如亚洲、拉丁美洲和非洲）空气污染带来的健康风险10月17日，家灯火以多尺度环境扰动的科学认知、健康影响与风险治理为主题的首届化学天气与化学气候国际会议在上海拉开帷幕。世界气象组织/全球大气监测计划(WMO/GAW)的使命是减少与空气污染、背后生态系统和人类健康、背后粮食生产和气候变化有关的大气成分对社会的风险，并通过提供可信、高质量、透明、基于科学的信息来支持公约的政策和要求。
新春走基夕保电人制图：实习编辑：沈家怡责任编辑：李斯嘉。许多年轻的科学家面临资金资源获取、层32除合作关系建立等多重挑战，层32除国际科学理事会与其成员一直致力于促进科学界内部的互相协作、资源共享和伙伴关系建设，让年轻科学家充分参与国家、区域和全球范围的科学合作事务。基于这一科研利器，家灯火龚新高团队正在重构计算物质科学框架，家灯火开展材料量子性质预测，旨在进一步揭秘物质世界、认知物质科学，完成一些以前不可能完成的工作。
龚新高的学生横跨本科生、背后硕士生、背后博士生，在创造知识方面，他的要求也逐步升级：我希望本科生慢慢培养出创造知识的思维方式，理解知识背后的来源和规律，到了研究生阶段，我就会要求他们参与到‘创造知识的过程中来。龚新高在中国科学院固体物理所时指导研究生第一次上台试讲，新春走基夕保电人龚新高只用了20分钟就把知识点一口气讲完，把老师的脸都气白了。我做了很长时间科研才发现，层32除有些知识在读书时根本就没学懂，结果考试考得还可以。未来，家灯火我希望在创新人才培养体制方面进行一些探索，为国家提供些新的思路。
华东师范大学物理与电子科学学院教授孙得彦是龚新高的第一位研究生。希望学生做得比我这个老师好相较于毕业后立刻加入教师行列，龚新高成为大学老师前还有一段特殊经历：1985年硕士毕业后开始在中国科学院固体物理研究所工作，从研究实习员一路做到了研究员。
我相信在很大程度上，AI（人工智能）会重构我们过去几十年做的这些事情。这是龚新高常常挂在嘴边的一句话，也是他身体力行贯彻的真经。年过花甲的龚新高，如今每天关注学习这些新知识、新工具，遇到不懂的问题，还会请学生给自己上课，常常在办公室从早忙到晚。从过去到未来，他对于科研的热爱与执着，由一代代复旦人薪火相传。
做科学必须要与时俱进，不然很快就会被淘汰。因材施教，注重创新发展……9月9日，在上海市庆祝第39个教师节主题活动上，复旦大学物理学系谢希德特聘教授、中国科学院院士龚新高接受上海市教育功臣颁奖，与其他上海市教育功臣称号获得者一起带领新入职教师宣誓。在这种氛围下，学生便敢于也乐于与龚老师进行自由甚至激烈的学术讨论。正是这段经历，让他拥有了不一样的育人视角：科研工作到底需要什么样的人才？知识要怎样传授才能更好地为人所用？一个个深入思考，铺就了龚新高务实致用的教育之道。
因为有这样的态度，我们学生才有激情，才有进取的动力。启智求真，恪守有教无类。
从2003年起，上海市教育功臣每五年评选一次，每届一般命名不超过10名，今年是第五届。当时内心翻涌的紧张感，他至今难忘。
此后20余年，他不断雕琢主讲课程，积极探索课程改革，力求最佳的育人效果。龚新高解释，物理知识大多抽象，他希望通过这种课程设计让大家对各类现象、机制理解得更透彻。龚新高作会议报告一个教育者最重要的品质是什么？面对记者最后的发问，龚新高笑言讲不出太多大道理，只说了四个字，以身作则。这么多年，我很少见龚老师刻意追求某个热点。三年间，他创立了强基班大师讲坛品牌活动——结合课程学习内容，定期邀请国内外顶尖学者为本科生做讲座，介绍学科前沿或国内重大科技工程进展。龚老师是个很好的长辈，他关心学生的全面发展，非常乐意看到我们在各种各样的活动当中出现。
要让学生学会创造知识。龚新高与学生讨论然而，杨吉辉走上科研道路的过程并非一帆风顺，而是经历了很长时间的迷茫。
龚新高院士要让学生学会创造知识龚新高与当老师这件事有缘校党委副书记周虎宣读从事教育工作三十年教职工名单。
他认为大学工作本质上是长程的事业，要发扬持之以恒的精神，通过长期的积累，实现真正的创新，在根本上实现范式上的转化。新征程上，学校党委将一如既往把教师队伍建设摆在学校发展全局的战略位置，全面实施大先生培育行动，进一步尊崇师道、弘扬师风，进一步加强培育、激发活力，进一步关心关爱、办好实事，齐心协力推动教师队伍建设，形成优秀人才争相从教、教师人人尽展其才、好教师不断涌现的良好局面。
能够有幸从事这样一份有意义的工作，人生夫复何求？怀着对教学研究工作的热爱，孙向晨三十年来勤耕不辍，在出版专著、行政工作、通识教育方面长期积累、有所创获，他所在的读书小组也坚持了20多年。葛均波院士、赵东元院士、金力院士在第三届全国创新争先奖评选中荣获奖章或奖状。就像钟扬老师留下的每一粒种子都在努力生根发芽，我们身边有无数的钟扬式好老师。10多年以来，雷群英坚持给学生上课，寓科研于教学，做好学生成长的引路人。
2006年的那个春天，因受前辈颜福庆、谈家桢先生等为国家培养人才精神感染，雷群英从国外回来。新教师代表吴宜家8个多月前刚入职复旦，成为微纳电子器件与量子计算机研究院青年研究员，完成从学生到教师的转变。
在未来教书育人的过程中，更好地倾听、了解学生的心声，将平等、开放的学术之风传承下去。赵东元院士荣获上海市科技功臣奖……近年来，复旦教师获得不少重量级荣誉，现场裘新、金力共同向各类荣誉奖项获得者代表颁发光荣册。
纵然事务繁忙，龚新高始终没忘课堂的神圣。中国科学院院士、物理学系教授龚新高作为教师代表发言时说，39年前，他硕士毕业时正逢国家首设教师节，这让他感受到教师事业的高尚，也让他立志做一名人民教师。
今年以来习近平总书记先后在中央政治局第五次集体学习和在北京育英学校考察时发表重要讲话，对加强教师队伍建设提出新的要求，对广大教师寄予新的期望。他盼望自己坚守学生时代细推物理须行乐的初心，静心种好一棵自己的树。她慕名去听了钟扬老师的生物信息学课，感受到他的理想主义、博学多才、风趣幽默，感受到他追求卓越的复旦气质，从此钟扬成为她教书育人、科学研究、行政管理方面的榜样。会上，2023年钟扬式好老师、好团队名单公布，93位教职工获颁教育工作三十年纪念荣誉证书。
9月8日上午，复旦大学召开躬耕教坛，强国有我 2023年教师节表彰大会。哲学学院教授孙向晨1993年留校任教，30年来从未离开过复旦。
中山医院周俭教授荣获全国五一劳动奖章。他们中，有专业教师，有行政管理干部，也有后勤服务职工。
制图：乐可悦实习编辑：罗钰责任编辑：李斯嘉。30年来，他们辛勤耕耘在教学科研管理服务一线。