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值得注意的是，主题非洲中心的尚比亞共和國的前十名棋手的平均評分都高於盧森堡、日本、阿拉伯聯合大公國和韓國。」我繼續問，演讲中带你的父母在哪裡出生？「明尼蘇達州。

從二○○八年開始，些硬AIMS的使命擴大到針對某些特定目標，像是「在整個非洲尋求和培養科學人才，以便在我們有生之年出現一位非洲的愛因斯坦」等。世界其他地方也有矮小和高大的基因，面的惊喜主但並不占據相同的地理區域。一開始，苹果他的家人在紐約市的遊民收容所待了一陣子，後來他的父母就找到穩定的工作並獲得永久居留權。例如在一九九四年的科幻電影《星際奇兵》（Stargate）中，主题提到埃及的大金字塔並不是由非洲人構思和設計的，主题而是由征服了埃及人、像神一般、外表像人類的外星人所構思和設計的。太空企業家伊隆．馬斯克（Elon Musk）也是非洲人，演讲中带但他甚至在二○二○年七月三十一日發布了這樣的一則推文：「外星人建造了金字塔。

」那你的曾祖父母呢？「瑞典，些硬所以我說我是瑞典人。他們透過教師、面的惊喜主教授和全國各地的長者，請他們推薦所在社群中智力表現優異、並且可能會從這個機會中受益的學生。今年5月AI晶片大廠輝達（NVIDIA）執行長黃仁勳親自造訪廣達旗下雲達科技在台北國際電腦展的攤位表示，苹果在電腦產業重生的過程中，苹果將有大規模電腦被替換，這是台灣和雲達的黃金機會。

林百里說，主题廣達已經「連中三元」當上筆電龍頭、主题雲端龍頭、AI伺服器龍頭，往後還有很多的新發展、新技術和新應用，廣達都會領先，因為廣達不只具備技術能力，也懂得相關營運方法，未來會更壯大。累計上半年合併營收5112.1億元，演讲中带較去年同期減少10.7％。自喻為烏龜的他曾形容AI實在「太好玩了」，些硬決定延後原本打算70歲退休雲遊四海的計畫，再戰10年拚到80歲。因此2000年後廣達著手發展雲端，面的惊喜主到了2006年廣達拿下第一筆雲端生意，與Google合作，象徵新世代雲端的開始。

2004年廣達赴美國麻省理工學院（MIT）取經學習AI，當時還「懵懵懂懂」，2006年廣達打造出第一台AI伺服器，現在已經成為AI伺服器的龍頭。新聞來源 廣達林百里成台灣首富 為AI再戰10年不輕言退休（中央社） 廣達股價創23年新高 林百里身價逾2900億成台灣新首富（中央社） 延伸閱讀 林百里：看好微軟、Meta元宇宙平台，廣達要賺新科技經濟型態的設備財 AI推波助瀾，輝達市值衝破1兆美元大關，史上第8家企業達成里程碑 【加入關鍵評論網會員】每天精彩好文直送你的信箱，每週獨享編輯精選、時事精選、藝文週報等特製電子報。

立刻點擊免費加入會員。眼看台灣電子業科技大老們紛紛傳承交棒，廣達仍由林百里、梁次震2位創辦人領軍，並未有明顯布局「有身心障礙、需要細心關照的特殊班級學生正在增加。」 「隨著過去同一批次大量錄用的那一代教師行將退休，很多地方政府推進了教師的更新換代，也因為此，作為休產假、育兒假時的需要，確保代課教師的必要性也增加了。

據《朝日新聞》報導，2023年公立小學教師錄用考試，日本全國應試者為3萬8641人，比前一年減少了2000人。」 在需求增加、供給減少的「雙重打擊」下，就出現了當前的師資不足的問題。他們中很多人都沒有向學校申報加班。」 「日本教師的職責，是關心孩子們的方方面面，促進他們身心健康成長。

」特別是在小學，英語和程式設計成了必修科目，教師們忙於備課等工作，連喘一口氣的時間都沒有。此外，聯合綜研在2022年針對公立學校教師實施的線上調查顯示，他們每月平均加班123小時，大大高於月加班80小時的「過勞死亡線」。

應試者減少，自然就會影響到如何確保這種替代人員的問題。據妹尾介紹，最近四、五年，公立學校幾乎都採用了考勤卡或IC卡來管理工作時間。

教育重視地方自治，國家、都道府縣、市區町村在其中的職責區分相當複雜。《日本經濟新聞》報導說，根據其獨立調查，截至2022年5月1日，全國2092所公立中小學和特殊教育學校（約占學校總數的約6％）出現了2778名教師缺額，與2021年同一時期文部科學省實施的調查結果（1519所學校出現2065名教師缺額）相比，增長了約3成。妹尾說，文部科學省其實很早以前就意識到了教師缺口問題，但沒有採取相應的對策。普通班級一般35名學生，而特殊班級最多不超過八人。「大約五年前，我女兒所在的小學，有一個班級的年輕老師因病休假，沒能找到代課教師，只能由教務主任兼任班導師。截至2022年4月1日，有2283人繼續休假，1141人離職。

「休不了產假，無法選擇不教特教班，只能希望更多人報考教師職位。」 妹尾昌俊本人有五個孩子，從兩歲的托兒所兒童，到小學生、國中生、高中生都有。

而且，需要特殊照顧的孩子也在增加，又要防止校園霸淩和防治疫情，學生休息時間和參加社團活動的時間也需要「看護」，不能有絲毫懈怠。「在學校教育一線可以開展多種多樣的教育實踐，而與這一優勢相伴的，是在勞務管理和超長時間勞動上存在責任不明的問題。

」 Photo Credit: GettyImages 兼職之多，世界第一 妹尾指出，日本教師要通過豐富多彩的課外活動觀察孩子的各個側面，可能是「世界上兼職最多的全能」老師。」但是，學校現在已經被貼上了「黑心職場」標籤，這種情況下很難重獲年輕一代的關注。

沒有國家的支持，地方政府是不會下決心增聘教師的。「參加教師錄用考試的學生少了，而且他們同時參加民間企業或其他行政職位的招聘考試，最終很多學生都沒有選擇當教師。公立學校教職工的任命，基本上都由都道府縣和政令市自行決定，所以文部科學省堅持認為師資不足問題歸地方政府負責。師資不足的現象可能是最近一、兩年才浮出水面的，但實際上這一問題更早之前就已經出現了。

2021年度，因憂鬱症等精神疾病而暫停工作休假的公立中小學教師共有5897人，創下歷史新高。但據說，有些教師下班打卡之後仍繼續工作，有些教師把工作帶回家去做，或者休息日也要指導開展社團活動。

」 然而，對於教師的需求卻一直在成長。「戰後的日本教育重視地方分權、地方自治。

而且，他們當中又以小學老師為多，達2937人（文部科學省調查）。這種狀況是如何產生的呢？要了解其背後原因，就得說說日本公共教育的特點了。

另外，在營養午餐中，還要特別注意引發食物過敏等問題。在學習能力方面，日本學生在經合組織的PISA調查（學生學業成就度調查）中得分很高。這必然導致落選人員減少，專職和兼職老師的供給也就隨之而減少。據說在大分縣，甚至出現了應試人數低於擬錄用人數的現象。

而這些特徵，又與學校裡出現的長時間工作問題是一體兩面的。而且，只要接收一名不同身障類別的學生，就要開設一個新的特殊班級，並為此配備教師。

遠遠高於「過勞死亡線」的超長工作時間 學校是勞動方式改革進展最緩慢的職場之一。我還聽說附近的小學也出現了教師短缺的情況。

各地教育委員會從那些未被錄用的落選者中，挑選願意再次挑戰教職的人，聘他們為臨時教師，以填補因休病假或產假等而出現的教師空缺。而地方政府則擔心錄用教師多會大幅增加人員費用，且非常擔心少子化導致教師人數過剩。