公安交警部门和各保险公司派驻中心理赔人员，打赢负责对在本市市南区、打赢市北区、李沧区、崂山区和城阳区发生的2000元以下轻微道路交通事故实行快速理赔。
一个供热季耗煤120万吨 记者从市市政公用局获悉，攻坚供热方面，攻坚2014年将进一步加强热源、换热站及供热管网建设，继续进行老旧管网和 汽改水改造，以保障供热安全稳定运行，提高能源利用率。除了天然气外，战建海水源、污水源、空气源等供热方式，也已经在我市开始试点。
据介绍，设新下一步，我市还将对符合条件的既有建筑进行热计量改造，进一步扩大热计量收费范围，确保具备条件的居住建筑实施计量收费。项目实施后，汉源将进一步改善群众居住环境，提高居民生活水平，市区集中供热普及率由2013年的78%提高至80%老城区供热基本全覆盖 孙衍锋介绍说，打赢为了更好地解决我市居民集中供热需求，打赢提高群众生活质量，2014年我市将继续大力推进城市集中供热设施建设，将新增供热面积500万平方米，市区集中供热普及率达到80%列入2014年市政府在城乡建设和改善人民生活方面重点办好的十件实事之一。据介绍，攻坚下一步，我市还将对符合条件的既有建筑进行热计量改造，进一步扩大热计量收费范围，确保具备条件的居住建筑实施计量收费。烧煤是高耗能、战建高污染、低效率的传统供热方式，今后有望由天然气等新能源接班。
供热期间，设新燃烧大量煤炭，除了二氧化氮、二氧化硫、可吸入颗粒物三项污染物总量呈现上升趋势外，细颗粒物PM2.5含量也呈升高趋势。此外，汉源为推进天然气等清洁能源供热的应用，今年市市政公用局将选择合适区域进行试点。目前市南、打赢市北、李沧等都在推行职级制改革，预计到今年7月，青岛各区市将全部完成改革工作，涉及全市约1200所中小学。
而推行校长职级制以后，攻坚校长就不再以学校的行政级别来定等级，攻坚而是以个人的综合能力来定等级，为校长的任用、考核、奖惩、晋升、工资待遇等提供参考依据和管理标准。战建青岛市教育局去年在全市范围内启动了校长职级制改革。然而，设新学校去行政化走专业化道路，校长们集体摘掉官帽只能画个逗号，而不应该画上句号。如果校长不打破固有的行政管理思维束缚，汉源那么校长职级制改革仍会是换汤不换药，行政化弊端将依然存在。
新设立的中小学也不再确定机构规格。熊丙奇指出，教育去行政化改革，关键在政府放权，检验改革是否动真格，要看学校的办学权有无增加、学校能否实行教育家治校、教师的教育自主权有无增加，学生的教育权有无增加。
单兵突进首先要落实简政放权 如果教育主管部门还是既当裁判员又当教练员 ，那么校长们即便人不在官场心也会在官场，仍然要适应行政化体制 ，去争取更多政策倾斜和现实扶持。张主任认为，校长职级制在浓厚的教育行政化氛围中单兵突进，首先就是真正落实简政放权，如果教育主管部门还是既当裁判员又当教练员，那么校长们即便人不在官场心也会在官场，仍然要适应行政化体制，去争取更多政策倾斜和现实扶持。21世纪教育研究院副院长熊丙奇表示，目前很多地方的中小学去行政化改革其实是换汤不换药，由于只有职级的变化，一些地方仍套用行政级别对校长队伍进行管理。如果实践过程真出了问题，也是学校担全责。
校长管理模式如果不改变，现代学校制度就无法实现，行政部门应减少对学校的不当干扰，明确校长的职业定位，让他们静下心来管理和领导学校工作 ，教育者先解放自己才能解放学生。比如取消行政级别之后，学校没有从行政部门那里获得本属于学校的办学自主权，包括人事权、财权，校长的地位也就进一步降低了，行政部门指挥学校更加容易，而学校向政府部门跑要办学经费更加困难。从校长官员化到教育家办学 教育局局长过去角色是学校的总校长，学校去行政化，教育局局长就不该当总校长，就应该把人、财、物等大权主动放给校长。还首次确立教师评价、学生评价、家长评价、同行互评的四位一体外部评价模式。
市教育局局长邓云锋表示，青岛推行校长职级制的改革目的，就是要改变过去学校行政化、校长官员化等现象，从而实现教育家办学。青岛2中校长孙先亮表示，校长不能用行政手段来管理学校，要用教育理念来引领学校发展，学校也不能成为政府部门的附庸，青岛给校长摘官帽只是迈出第一步，还需要一系列配套措施。
记者采访获悉，校长作为官场中人并非新鲜事，而是由来已久。青岛还推出首批中小学校在教师招聘、教育教学改革、干部教师和内设机构管理、财务管理等5个方面的自主权清单，赋予校长更大的自主权和空间，还将探索委托社会组织开展第三方评价和教育质量监测，实行管、办、评分离。
官场与学场分开仍需时日 职级制改革应当改变校长的选拔、任命、考核、评价的方式，如果校长选拔是由行政部门主导，还是按行政指标，而不是从职业化、专业角度选拔，那么选拔出来的校长还是首先对上负责，而不是对师生负责。每周周五上级部门要下达下一周的工作要点，而学校要每周一一大早，由校长亲自布置，比如文件传达、上级检查、外出考察，2个小时的周例会，大部分时间用来上传下达，真正研究教学和育人的内容很少。青岛校长职级分为特级校长、高级校长(一、二、三档)、中级校长(一、二、三档)、初级校长(一、二、三档)。校长们如何真正走出官场，步入学场，从做官转变为干事，由行政职务变成专业化职业，这些都是校长职级制改革要闯的难关。市教育局有关负责人介绍，列入校长职级制实施范围的中小学干部一律取消行政级别，由县级及以上教育行政部门归口管理。目前校长职级制改革正在青岛各区市进行，预计到今年7月，全市1200多所中小学校长们将全部告别官帽。
职级制改革应当改变校长的选拔、任命、考核、评价的方式，如果校长选拔是由行政部门主导，还是按行政指标，而不是从职业化、专业角度选拔，那么选拔出来的校长还是首先对上负责，而不是对师生负责。一位教育专家也指出，在传统教育运行模式中，政府部门常常将教育改革的设计者、指导者、管理者、监督者、评价者等多种角色集于一身，推行校长职级制，涉及到组织人事 、收入分配等诸多方面调整，也面临许多现实问题，校长职级制改革应当形成校长职务能上能下、流动能进能出、待遇能升能降的灵活用人机制。
校长应该从学校自身和学生们的实际出发规划学校发展，可目前很多学校却是在按照上级的要求制订学校规划、计划和办学方向，上级的要求和检查又多如牛毛，长官意志直接干扰了正常教学资格预审条件如下：具备建设行政主管部门颁发的建筑行业(建筑工程)甲级和规划乙级或以上设计资质;投标申请人委派的项目负责人必须具备建筑工程一级注册建筑师资格;投标企业近五年具有至少3项800床或以上医院设计经验或具有3项以上5万平方米公共建筑设计经验。
市规划局将组织有关专家组成专家评审委员会，对入围方案进行专家评审。征选人根据项目要求对预备参选人资质、业绩、主要设计人员执业资格等进行资格预审。
16日，青岛市规划局发布了项目方案征选公告，面向国内征求建设方案。报名时间为3月20日10时至16时;3月21日10时至16时。明显不符合征选要求的，不给与补偿。针对青岛市医疗市场供需不平衡的现状，青大附院东区将新建东区综合病房楼，病房楼新增床位350张。
根据公告中方案参选人选定办法要求，所有符合报名资格条件的设计机构均可参加方案征选。(记者 张贝) (来源：青岛晚报)。
根据评审委员会的评审结果：第1名1名，奖励40万元;第2名1名，奖励25万元;第3名1名，奖励20万元;未获奖者，补偿费用10万元针对青岛市医疗市场供需不平衡的现状，青大附院东区将新建东区综合病房楼，病房楼新增床位350张。
报名时间为3月20日10时至16时;3月21日10时至16时。16日，青岛市规划局发布了项目方案征选公告，面向国内征求建设方案。
根据评审委员会的评审结果：第1名1名，奖励40万元;第2名1名，奖励25万元;第3名1名，奖励20万元;未获奖者，补偿费用10万元。根据公告中方案参选人选定办法要求，所有符合报名资格条件的设计机构均可参加方案征选。明显不符合征选要求的，不给与补偿。资格预审条件如下：具备建设行政主管部门颁发的建筑行业(建筑工程)甲级和规划乙级或以上设计资质;投标申请人委派的项目负责人必须具备建筑工程一级注册建筑师资格;投标企业近五年具有至少3项800床或以上医院设计经验或具有3项以上5万平方米公共建筑设计经验。
(记者 张贝) (来源：青岛晚报)。市规划局将组织有关专家组成专家评审委员会，对入围方案进行专家评审。
征选人根据项目要求对预备参选人资质、业绩、主要设计人员执业资格等进行资格预审一是增加非洲区的观赏度。
虽然这几年，非洲区的动物家族依靠自身的繁殖有所增长，但还是难以形成种群。而4只河马和6只黑背胡狼也是国内其他野生动物机构从非洲引进的。
