作为古希腊思想家泰勒斯的弟子，思达科技最阿那克西曼德也在追问宇宙的本原。

你认为这段逆袭之路，新体化最重要的是什么？ 柴继杰： 我觉得有两点特别重要：兴趣和坚持。《中国科学报》：靠性测试系对于选择导师，你有什么建议？ 柴继杰： 首先要对所做的研究有兴趣，另外导师的科研思维应该活跃。

从硬件上讲，统进展顺利国外不一定就比中国好，支持力度也未必比国内大。不仅要有独立解决问题的能力，已开始接单更重要的是学会提出问题，假如将来自己成立一个实验室，你要清楚自己想做什么。不光是我，出货我的学生也是这样，有些课题我当初也没有什么信心，但是学生一直坚持，最后真就做出来了。这并不是说我有多超脱，思达科技最每个人都有自己的想法，我认为我在这方面也没有天赋，用老百姓的话就是我也不是那块料。作者如果不希望被转载或者联系转载稿费等事宜，新体化请与我们接洽。

柴继杰（左）与周俭民（右），靠性测试系二人同获2023未来科学大奖生命科学奖。特别声明：统进展顺利本文转载仅仅是出于传播信息的需要，并不意味着代表本网站观点或证实其内容的真实性。作者：已开始接单陈彬 刘聪儿 来源：已开始接单中国科学报 发布时间：2023/8/15 7:47:30 选择字号：小 中 大 遭遇非升即走 辅导员岗位还香吗 ■本报记者 陈彬 实习生 刘聪儿 很快，赵晶（化名）可能会迎来一批有些特殊的新同事。

近年来辅导员整体学历水平的提升，出货以及在辅导员招聘中出现的类似非升即走规定等，均是这一大背景的具体投射。此时，思达科技最人们总是会有一些迷茫，至于这些迷茫何时消除，就要看新标准何时真正确立。相比之下，新体化辅导员的专业门槛较低，发展途径却更多。南方科技大学在今年的学生辅导员招聘启事中明确，靠性测试系考核通过者采用预聘制方式聘用。

正如长期关注教育政策相关问题的江南大学教育学院副教授田贤鹏所说，判断辅导员是否达到非升即走标准的依据是该政策能否顺利实施的关键。相比之下，辅导员的评价标准则要模糊得多。

而据《中国科学报》了解，今年除赵晶所在高校外，包括中国地质大学（北京）、南方科技大学等在内的多所国内高校均实行了类似制度。他们往往只做自己分内的事，很少体现出奉献和责任担当，甚至在下班后都联系不到人 这种感觉并非王兴独有，刘江也表达过类似的感受。预聘制聘期为6到12个月，期满经考核合格者，按流程转为校内职员并纳入学校员额编制管理。辅导员的工作是很杂的，除了负责学生的思想政治教育以及一些本职工作外，还要承担大量行政和学生管理方面的非本职工作。

当然，高校不会随意开除一名职员，因为若有任何违反常规和法规的操作，学校就可能被告上法庭。根据国内咨询机构麦可思在一篇文章中的介绍，目前国内高校对辅导员考核评价的具体内容各有不同，但在一些大方向上有某些一致性。两年后，这10名辅导员全部通过考核，顺利入编。华中科技大学也在其《2023年度公开招聘辅导员、职员启事》中明确表示，职员按照预聘制引进合同期满达到考核要求者，聘为事业编制人员。

类似的回答几乎成了受访辅导员在被问及相关问题时的标准答案，似乎对于非升即走这项有可能影响其职业生涯的制度，作为实验对象的辅导员们仍然处于无感的状态。有辅导员直言：作为和学生最贴近、最亲近的人，辅导员如果不合格，对学生的危害非常大。

在工作的前两年，刘江一直都是人事代理关系。他们的招聘程序相对简单，且流动性强，如果工作做得不好便可能被辞退，学校也很容易找到替代者。

赵晶便是这5.2万人中的一员。毕竟诸如财务等很多校内行政岗位，其专业门槛还是比较高的。陕西省教育厅表示为满编超编高校争取更多周转池计划，督导落实高校专职辅导员和思政课教师配备入编 正是有了确保入编的承诺，辅导员岗位的优越性才再次被提升，并在一定程度上为辅导员非升即走的推行提供了政策支持。他解释说，高校教师与辅导员的工作评判标准有很大不同，前者标准相对明确且更容易操作，主要依据教师的科研成果和教学成果，尽管在具体的实施上存在一些争议，但还是相对规范的。这一现象并不罕见，因为几乎就在高校开始对辅导员考核制度进行调整的同时，各级政府频频发文，要求确保辅导员全部入编。这将是学校第一批非升即走的辅导员。

考核不合格人员，学校将与之解除聘用合同。采访中，《中国科学报》问赵晶，如果她所在的学校针对辅导员实行非升即走，她认为比较合理的考核标准是什么？ 赵晶思考许久：之前学校曾经针对我们能否认清所有学生的名字进行过考核，我觉得这个考核挺合理的。

然而，要解决某些辅导员或行政人员的躺平问题，一定要借助非升即走吗？对此，操太圣直言：如果不解决标准问题，此类非升即走很容易停留在形式上，难以触及辅导员以及行政人员管理的实质。目前的情况有些类似于破五唯之初大家所遇到的情形。

比如，早在2021年，武汉理工大学对新聘学生辅导员的考核实施方案中，便提到辅导员试用期满后，考评和聘期考核等分为合格和不合格。值得注意的是，对于教师，尤其是青年教师而言，非升即走所带来的职业压力不言而喻，甚至使一些高校老师谈虎色变。

王兴（化名）在2013年成为一名专职辅导员。正是辅导员工作考核标准的模糊性，导致高校对于辅导员的考核往往流于形式，反映在具体工作中，便是对辅导员的考核缺乏辨析度，其工作成绩的优劣很难在校方评价中体现出来。纵观这两年高校对辅导员的招聘情况，赵晶所在学校采取的措施并非个例。与当时国内几乎所有高校辅导员一样，在经过一轮笔试+面试的考核后，成功突围的他与学校直接签订了工作合同。

即便是正常的学期中，她周一到周五也经常要到晚上八九点才下班。毕竟，如果辅导员连学生的名字都不能全部认清，有点儿说不过去吧 《中国科学报》 (2023-08-15 第4版 高教聚焦)。

以赵晶为例，刚刚过去的7月，尚在暑假中的她几乎没有休息，而是带领学生进行了长时间的暑期社会实践，几天前才刚刚返校。比如云南民族大学2023年以预聘制公开招聘27名工作人员，岗位涉及组织部、学生工作处、教务处等12个部门。

而随着非升即走制度的实施，未来辅导员岗位还香吗？ 他们和我们没什么不同 严格意义上说，非升即走制度并不是今年才在我国高校辅导员群体中出现的。近年来，因为拥有更多发展途径，又可以直接入编，辅导员岗位成为求职者眼中的香饽饽，这让高校中其他岗位的一些教师羡慕嫉妒恨。

刘江也曾有过类似经历。刘江也表示，这项制度给辅导员带来的压力应该不会太大。2022年3月，教育部在新闻发布会上透露，截至当年，全国高校专兼职辅导员达24.08万人，比2019年增加了约5.2万人。值得注意的是，除辅导员外，近年来某些国内高校已经开始在其他行政岗上探索非升即走制度

下一代卫星量子通信示意图 量子计算，还可以更快。2023年7月12日，一项51个超导量子比特簇态制备和验证的成果在国际学术期刊《自然》杂志在线发表。

该成果于5月25日发表在国际学术期刊《物理评论快报》杂志。量子保密通信，还可以更远。

潘建伟说：在摸爬滚打的实践中，年轻人得到了成长。我们还将发射一颗中高轨量子科学实验卫星，目前创新院正在紧锣密鼓地开展工程研制，希望在2026年底具备发射条件。