作者：国家减灾任芳言 陈欢欢 来源：国家减灾 中国科学报 发布时间：2019/4/9 8:44:56 选择字号：小 中 大 从追赶到领跑：体细胞克隆猴技术的十年 ——记中科院神经科学所体细胞克隆猴团队 ■本报见习记者 任芳言 记者 陈欢欢 2018年1月，两只克隆小猴中中和华华登上国际期刊《细胞》，成了举世瞩目的大明星。
因此，委发紧急我们要兼顾短期和长期的发展，保持战略定力。张伯礼认为，通知全力全面深化改革进程中，通知全力由于校办企业存在政策不统一问题，使一些地方政府、高校无所适从，由此影响了高校科技创新积极性和优势的发挥，增加了科技成果转化的难度。
据了解，做好应急目前我国基础研究主要依靠政府资金投入，而发达国家的很多原始创新由企业投资支持。有的成果依靠技术来判断，救灾工作那我们就评技术。2015年，国家减灾多媒体技术研究中心在企业资金的支持下，国家减灾成立了重庆中科云丛科技有限公司（以下简称中科云丛），并致力于推动人脸识别核心技术成果的市场化和产业化应用。既不能因噎废食，委发紧急又不能放任不管。双创深入发展，通知全力又会有怎样的前景和价值？ 双创企业的责任除了发展自身，更重要的是通过产业发展，实现以创业带动就业。
史浩飞认为，做好应急中科云丛的成功源于研究人员的想法与企业的市场需求正确对接，因而可以快速准确地找到应用市场。价值：救灾工作像种树等待果熟 近年来，一批具有标志性成果的企业涌现出来，很多企业有大批的科研成果成功转化。第二位是外国语言文学类，国家减灾共有609个。
教育部组织开展专业认证，委发紧急通过后再确定为国家级一流本科专业。高校将切实落实本科专业国家标准要求，通知全力规范教育教学管理，制定科学合理的人才培养方案。每年3月启动，做好应急经高校网上报送、教育主管部门或高校提交汇总材料、高等学校教学指导委员会提出推荐意见，确定建设点名单，当年10月公布结果。■专家点评 洪成文（北京师范大学高等教育研究院教授）：救灾工作覆盖范围史无前例 双万计划有着良好的初衷，我们对此充满信心。
同时，双万计划的专业认证将需要大量的专家资源。一流本科专业必须要有雄厚的师资队伍，高校将结合双万计划，开展输血和造血相结合的专业教学团队建设。
它的特点是，第一次如此大规模地支持本科专业发展。另外，根据2019、2020年一流本科专业点建设情况，2021年将对各专业类国家级一流本科专业的建设数量和建设进度进行统筹。此外，排名4至6位的是，设计学类（474）、电子信息类（437）、机械类（407）。■参赛者说 王占仁（东北师范大学副校长）：抓住高等教育发展关键点 双万计划抓住了一流本科专业建设这一高等教育发展的关键点，必将为双一流建设提供有力支撑。
鼓励支持高校在服务国家和区域经济社会发展中建设一流本科专业。释疑二 赛制怎么定？ 三年建成10000个国家级一流本科专业 对于双万计划建设方式，这份通知也给予了明确说明，国家级一流本科专业建设工作分三年完成。同时，地方院校以及部省共建高校参与这个项目的数量比以往任何一次项目或工程都要大。双万计划提出了面向各类高校面向全部专业突出示范领跑分赛道建设两步走实施五大建设原则，回归了专业建设本身，为高校加快提高本科人才培养质量提供了政策支持和新的发展空间，对于激发高校的办学活力有着巨大推动作用。
重点项目资金，是基本口粮，大家都有。高校在培养一流本科专业人才过程中，更需要围绕培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题，全面落实以本为本、四个回归。
从覆盖的范围来看，双万计划是史无前例的。分赛道建设。
其次，高校需依托双万计划，努力建好一流本科专业，培育以人才培养为中心的质量文化，将对质量的追求内化为全校师生的共同价值追求和行为自觉，做强一流本科、建设一流专业、培养一流人才，全面振兴本科教育，办好人民满意的教育。作者：晋浩天 来源：光明日报 发布时间：2019/4/12 14:52:16 选择字号：小 中 大 双万计划：如何建？一流本科专业点如何选？ 教育部9日发布《关于实施一流本科专业建设双万计划的通知》，计划2019至2021年建设10000个左右国家级一流本科专业点和10000个左右省级一流本科专业点，旨在推动新工科、新医科、新农科、新文科建设，做强一流本科、建设一流专业、培养一流人才。该计划会不会带来学科资源供给的差距？很有可能。其次，要整合资源，特别是整合社会资源，发展优先专业，将变得更加重要。双万计划如何建？国家级、省级一流本科专业点如何选？ 释疑一 谁将受益？ 各类高校、全部专业一个都不少 通知指出，双万计划将面向各类高校、面向全部专业。这就是整合社会资源的关键之所在。
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当然，高校也要切实完善协同育人和实践教学机制，积极集聚优质教育资源，优化人才培养机制，着力推进与政府部门、企事业单位合作办学、合作育人、合作就业、合作发展，强化实践教学，不断提升人才培养的目标达成度和社会满意度。根据教育部发布的《国家级一流本科专业分专业类建设规划》显示，国家级一流本科专业分专业类建设规划拟建设数量最多的为工商管理类，共674个。
空出的省级一流本科专业建设点名额可延至下一年度使用。因为评估的专家基本上都是同行专家，参考的是过去的成绩以及是否已经是重点学科。
建设新工科、新医科、新农科、新文科示范性本科专业，引领带动高校优化专业结构、促进专业建设质量提升，推动形成高水平人才培养体系。在不同类型的普通本科高校建设一流本科专业，鼓励分类发展、特色发展。我们不怕项目实施过程出问题，我们怕的是在项目开始前缺少科学的针对性研究和论证。讲好故事，才能拿到项目，讲好故事，才能提高社会资源整合能力，专业发展才有经济基础。
教育部还表示，对于双万计划要实施两步走，即报送的专业第一步被确定为国家级一流本科专业建设点。每年9月底前，各省级教育行政部门将本年度省级一流本科专业建设点名单报教育部，当年10月与国家级一流本科专业建设点名单一并公布。
省级一流本科专业建设方案由各省级教育行政部门制订，按照建设总量不超过本行政区域内本科专业布点总数的20%，分三年统筹规划，报教育部备案后与国家级一流专业建设同步组织实施。其三，双万计划的目的是建设一万个一流专业点，那么一流本科专业是什么？是不是人才培养的一流？如果是，那么人才培养的目标和规格是什么？目标实施的过程是什么？谁去评估专业是否达到一流？三年的重点计划，是为了达成目标，还是只是其过程的一段，也都需要弄清楚。
得不到项目支持，要问自己工作做得怎么样。覆盖全部92个本科专业类，分年度开展一流本科专业点建设。
■专家点评 洪成文：专业资源供给差距需注意 对于政府来说，问题是该计划能否达到预期目的？这取决于两点，第一是资金投入量。作者如果不希望被转载或者联系转载稿费等事宜，请与我们接洽。另一方面，双万计划将会促进各高校主动布局战略性新兴产业发展和民生急需相关学科专业，对标国家发展战略和经济社会发展需求，建立健全专业动态调整机制。高校将围绕双万计划，规划学校发展定位和办学方向。
计算机类577个，排名第三。第二是钱怎么花以及花在谁身上。
通知还明确，要建立动态调整机制。确定好的专业，培育的效果怎么样，都将与双万计划的获得有关。
高校将有效激发学生学习兴趣和潜能，增强创新精神、实践能力和社会责任感，最终使培养的人才同党和国家事业发展要求相适应、同我国综合国力和国际地位相匹配。参加专业评估的专家工作量很大，会不会影响专家的正常科研和教学，也都需要科学预估。
