在专业里，大兴调查懂由于出色的外语功底和优异成绩，大兴调查懂1954年7月，经中央编译局选派，金重远赴苏联列宁格勒大学历史系学习，以学习先进文化理论知识，建设先进富强的新中国。
建设怎样的共同体？裘新指出，研究我们要建设一个尊崇师道、行为世范的共同体，每位老师要严守师道底线，更要追求师德高线。老师教授原则，大兴调查懂学生在治学精神和方法上不断推理延展，追求卓越，勇于发前人所未言。
国家与民族振兴靠人才，研究以培养人才为根本目标的学校发展更加要依靠人才。这个人能做事，大兴调查懂我们应该要他。1981年前后一年间，研究中文系选留教师27人，我与朱立元、陈思和都是那时留下来的。钟扬式好老师、大兴调查懂微电子学院教授周鹏从愿意使用、敢压重担、从实际出发支持教师发展三个方面对教师队伍建设提出建议。研究制图：实习编辑：张洁玲责任编辑：李斯嘉。
他是从外面来的，大兴调查懂我们不能欺负他。工作45年来，研究他认为中文系始终能保持良好发展，最重要是源于提倡聪明人下笨功夫，做踏实学问。他欢迎同学们与他通过微信联系，大兴调查懂积极沟通交流。
座谈会的最后，研究陈志敏感谢同学们袒露心扉，会后将梳理他们提出的问题，与各院系、各部门研究解决方案。大兴调查懂满座师生顿时欢笑起来。范俊翔话音刚落，研究曾欢迫不及待地说：研究明年9月我将出国交流，有4所学校可供选择，但是其中一所，秘鲁的圣马尔科斯大学，网上的信息非常少，望学校能提供一些帮助。11月17日中午，大兴调查懂校长面对面系列第三期暨书院学子午餐会在东区18号楼党团活动室举行。
我也转达学校国际合作与交流处，做好交流学校的介绍。复旦一直与国外排名靠前的学校合作，建议你除了百度之外，搜搜外文网站。
志德书院2021级新闻学院的王小淳也表达了类似的期待，作为新闻学子，对跨学科的知识学习有一定的诉求。当任重书院2020级望道班的夏可怡畅谈自己在实践课上沿着华北的石家庄、保定、西柏坡等地游学的经历时，陈志敏向着其他同学打趣地问：你们羡慕吗？同学们异口同声道：当然羡慕啦据介绍，本次美育课程成果汇报，侧重展示设计、美术、戏剧与影视类课程的学生作品，涉及10位主讲教师的《古村落保护与开发课程》、《艺术与创造力（陶艺）》等15门课程。展览时间：2021年11月16日-11月30日 制图：实习编辑：王风范责任编辑：李斯嘉。
复旦大学作为综合性研究型大学，更应通过美感教育、公共艺术教育提高学生的素质修养，培养全人。主办方介绍，期待复旦学子通过课程学习和实践，陶冶高尚情操，塑造美好心灵，增强文化自信，也希望通过本次汇报展进一步加强美育教育在教育评价体系中的地位，推进复旦大学美育公共课程的课程的建设及教学的开展。副校长徐雷参加开幕式并致辞，教务处、党委宣传部、党委学工部相关负责人出席开幕式。11月16日上午，由复旦大学艺术教育中心主办的艺犹未尽——复旦大学艺术教育中心美育课程成果汇报展在复旦大学光华楼志和堂正式开展。
徐雷向艺术教育中心表示祝贺，并强调，艺术教育作为素质教育的有机组成部分，是实施美育教育的重要的、有效的途径。教务处、党委宣传部、党委学工部相关负责人出席开幕式。
通过这次展览，以期传达公共艺术课程的建设理念——用艺术实践启示学生发现美。开幕现场活动包括学生创作秀、电影工业体验、大唐古装经典场景翻拍。
以开放的理念激励学生创造美上海医学院领导杨伟国、张艳萍、徐军、汪志明、丁强等分别结合工作实际，就如何学思践悟党的十个坚持宝贵经验，结合实际工作谈心得体会。袁正宏指出，要充分认识六中全会重要性，深刻领会六中全会精神要义。11月19日上午，医学院党委理论中心组（扩大）集体学习会暨党的十九届六中全会精神专题学习会在明道楼一楼报告厅举行。要把目标愿景聚焦到十四五高质量发展上来，全面加强医学院党的建设, 把学习宣传贯彻六中全会精神与落实巡视整改责任结合起来，与落实立德树人和公立医院高质量发展结合起来，与深化综合性大学医学教育管理体制改革、创建中国特色世界一流医学院的使命结合起来。要把思想认识统一到六中全会精神上来，深刻领会党百年奋斗的伟大成就、伟大意义和伟大经验。
此前，复旦上医党委理论学习中心组举行集体学习，深入学习贯彻党的十九届六中全会精神，复旦大学党委副书记、上海医学院党委书记袁正宏领学党的十九届六中全会精神，并就推进医学院党史学习教育第三阶段工作进行了部署。上海市委讲师团党史学习教育专家宣讲团成员、复旦大学党史专家宣讲团成员、国际关系与公共事务学院教授、博士生导师、上海市政治学会会长桑玉成作题为《在新时代新征程上赢得更加伟大的胜利和荣光——党的十九届六中全会精神解读》报告，这也是医学院开展党史学习教育第三阶段各项工作的首场集体学习会。
制图：实习编辑：张洁玲责任编辑：李斯嘉。要把实践行动集中到学史力行、办实事开新局上来，进一步巩固扩大党史学习教育成果，把党史学习教育与学习六中全会精神深度融合。
袁正宏强调，学习宣传贯彻党的十九届六中全会精神是我们当前和今后一个时期的重大政治任务，接下来，要根据中央和上级党委统一部署，深入学习《决议》精神，从党的百年奋斗重大成就和历史经验中汲取智慧力量，以史为鉴、开创未来，更加坚定自觉践行初心使命，更好传承弘扬伟大建党精神缺乏对HBV cccDNA微染色体存留和清除机制的深入认知，阻碍了新型干预策略的研发。
HBV感染肝细胞后，病毒基因组在细胞核形成共价闭合环状DNA（cccDNA）并以微染色体（minichromosome）形式长期存留于细胞核内，由于其不能被现有药物有效清除，被认为是乙肝病毒感染慢性化和难以治愈的重要分子基础。这些结果提示，转录抑制的cccDNA虽然在病毒RNA和抗原产生能力上有所损失，但具备更强的逃避清除能力。近日，肝病学领域国际学术期刊Hepatology在线发表了复旦大学基础医学院病原生物学系暨医学分子病毒学教育部/卫健委重点实验室袁正宏/陈捷亮团队题为Hepatitis B Virus cccDNA Minichromosomes in Distinct Epigenetic Transcriptional States Differ in Their Vulnerability to Damage的研究论文（DOI: 10.1002/hep.32245）。基于此，研究者提出通过提高cccDNA的可及性以促进其清除的策略，并在细胞模型中进行验证。
结果证实，将组蛋白去乙酰化酶抑制剂Belinostat处理含cccDNA的细胞，能上调cccDNA上H3和H4组蛋白的总乙酰化水平并增加cccDNA的可及性，由此提升AOPBEC3A对cccDNA的脱氨基效率。先前袁正宏课题组和国内外研究发现表观遗传机制在调控cccDNA转录活性中起重要作用，但尚不清楚其对cccDNA稳定性的影响。
袁正宏研究员和陈捷亮副教授为论文的共同通讯作者，王洋博士为第一作者，李雨檬、宰文静博士和邓强研究员等为共同作者。相关工作由国家自然科学基金、国家传染病科技重大专项、中国医学科学院乙肝病毒慢性感染治愈研究创新单元和上海市科技启明星计划等资助。
该研究基于多种体内外乙型肝炎病毒（HBV）微染色体模型，首次系统阐明不同转录活性和表观状态的HBV微染色体在稳定性和抗清除方面存在差异，并由此提出促进HBV基因储存库清除的新对策。而此种可及性的降低，导致cccDNA与RNA Pol II的结合减少，同时阻碍cccDNA与抗病毒因子APOBEC3A和靶向性CRISPR/Cas9分子的结合，从而显著削弱AOPBEC3A的脱氨基效应和CRISPR/Cas9的切割编辑效应。
该研究首次揭示了转录活性和表观调控对HBV cccDNA微染色体稳定性的影响，加深了对cccDNA异质性存留方式和清除机制的认知，为研发靶向清除HBV基因储存库的策略提供了新视角和理论技术支撑。鉴于此，课题组综合利用HBV感染模型和近年来研发的cccDNA体内外模型，以干扰素（IFN-α）处理和HBx敲除来建立cccDNA转录活性抑制的表征，应用染色质免疫共沉淀、微球菌核酸酶（MNase）敏感性实验和ATAC-seq等技术评价cccDNA的表观修饰特征、可及性（accessibility）和与抗病毒因子的结合情况，以比较不同转录活性和表观状态下的cccDNA在稳定性和抗清除方面的差异。进一步采用重组HBV cccDNA小鼠模型，发现相较正常转录活性的cccDNA，转录抑制的cccDNA在体内的清除速率显著更慢。乙型肝炎病毒（HBV）感染引起的慢性乙型肝炎及相关肝病长期危害国民健康。
研究发现，与不处理或野生型病毒相比，IFN-α处理或HBx敲除后HBV cccDNA的转录活性低下，其组蛋白表观修饰呈抑制性状态，开放性和可及性广泛降低在大会报告中，同济大学外国语学院教授吴赟系统阐述了国家对外话语体系的译介与传播研究对于贯彻构建人类命运共同体理念和促进中外民心相通和文明互鉴的重大意义。
本次研讨会得到世界汉语教学学会的学术支持。世界汉语教学学会是开展国际中文教育研究的国际性社会组织，2020年首次启动了全球中文教育主题学术活动资助计划，这次中国国情与文化教学专题研讨会是其中之一。
在国际中文教育方面，复旦大学国际文化交流学院教授陈光磊等老一辈教师早在上世纪80年代就对汉语教学中的文化因素问题发表过颇有影响的论述，对于推动当时的语言与文化关系大讨论起到了重要作用。今年，由复旦大学出版社、复旦大学外国留学生工作处、国际文化交流学院联合筹划和组织，全校20多位专家学者跨院系跨专业合作，编写出版了适应新时代特点，体现教学新理念的《中国概况》教材。
