《国立复旦大学商学院国际贸易学系1949学年度第一学期科目表》新中国成立后，什公摊复旦大学立即恢复保险学科教育，什公摊校史馆收藏的成绩单显示，至1952年，商学院、法学院、财经学院先后开设了保险学保险合作海上保险法社会保险劳动保险等课程。
澜湄青年合作交流中心的成立将推动澜湄区域青年交流合作着更高层次、面积关于什公摊面更高水平、更高质量的方向发展。打造功能平台 服务流域人文交流、积的基本情青年发展与高等教育合作据了解，积的基本情各方将在澜湄合作机制框架内，努力把中心建设成为澜湄国家高等教育合作、人文交流的多边和双边合作平台。
同时，况说明介绍基础设施建设，产业结构调整，经济、社会可持续发展仍是提升澜湄流域国家连通性进程中所面临的主要问题。她强调，什公摊这项事业走到今天，什公摊离不开澜湄合作机制带来的时代机遇和共同需求，离不开六国高校、师生的共同信念和热情参与，也离不开六国政府的支持期望和社会各界的帮助。二是发展澜湄高校智库联盟，面积关于什公摊面聚焦澜湄区域发展与合作的现实问题，重点推动各类科研合作计划、出版计划。他强调，积的基本情六国高校在以往合作基础上，积的基本情共同发起成立澜湄青年交流合作中心，有助于落实第二次领导人会议和第四次外长会有关成果，为开展澜湄流域人文交流和高等教育合作搭建了新的平台。她指出，况说明介绍高等教育是推动流域现代化和可持续发展的关键因素，澜湄国家命运共同体在大学、在青年一代中深入人心，澜湄区域就有共同的光明未来。
什公摊石碑则见证着流域青年们结下的深情厚谊。每年夏天，面积关于什公摊面六国青年都在源头相聚，为石碑献上哈达，并将从故乡带来的澜湄之水汇入源头。高举爱国主义伟大旗帜，积的基本情培养爱国之情、砥砺强国之志、实践报国之行，始终做爱国主义精神的坚定践行者。
以德修身、况说明介绍以德立学，用心尽力帮助学生成才。第一届全国人大代表，什公摊第三、四届全国政协委员他强调，面积关于什公摊面此次捐书仪式恰逢苏老诞辰117周年，面积关于什公摊面具有十分特殊而重要的意义，同时表示，苏老的著作《神奇的符号》不仅仅讲述了一个个小故事，更呈现出了苏老做人做事做学问的大道理。该书出版后在社会各界特别是少年儿童中受到广泛欢迎，积的基本情先后荣获第四届国家图书奖和中宣部五个一工程·一本好书奖。
制图：实习编辑：责任编辑：。我们一定要把这本书再次宣传好、用好，让苏老的精神在新时代发扬光大。
9月23日下午，纪念苏步青诞辰117周年座谈会暨《神奇的符号》捐赠仪式在复旦大学子彬院举行。苏步青先生诞辰117周年之际，为继承和发扬他的崇高精神，苏步青先生之子苏德明教授及其夫人乐云仙教授将510本苏步青先生所著之书《神奇的符号》捐赠学校。仪式上，徐雷为苏步青家属颁发捐赠证书，并代表复旦大学向苏老家属表示衷心感谢。乐云仙将精装版《神奇的符号》赠予数学科学学院、生命科学学院、各书院、复旦附中、研究生支教团、支教类社团和永平县教育局代表。
生命科学学院教授乐云仙作为家属代表介绍《神奇的符号》一书情况，并向焦扬赠书。副校长徐雷，乐云仙，中国科学院院士、数学科学学院教授李大潜，复旦大学原副校长、电子工程系教授方林虎，数学科学学院教授、原数学系党总支书记华宣积以及学校相关部门、院系教师及学生代表等出席捐赠仪式。座谈会前，校党委书记焦扬会见了苏老家属代表、学生代表及老教授协会代表。据悉，《神奇的符号》一书为苏步青先生于1997年所著，用平实而睿智的文字，讲述了自己一生求学、科研和做人的故事，勉励广大中小学生，强调后天努力，打破天才神话。
会后，全体与会人员移步至苏步青塑像前，向苏老塑像敬献鲜花，鞠躬致敬会后，全体与会人员移步至苏步青塑像前，向苏老塑像敬献鲜花，鞠躬致敬。
9月23日下午，纪念苏步青诞辰117周年座谈会暨《神奇的符号》捐赠仪式在复旦大学子彬院举行。副校长徐雷，乐云仙，中国科学院院士、数学科学学院教授李大潜，复旦大学原副校长、电子工程系教授方林虎，数学科学学院教授、原数学系党总支书记华宣积以及学校相关部门、院系教师及学生代表等出席捐赠仪式。
仪式上，徐雷为苏步青家属颁发捐赠证书，并代表复旦大学向苏老家属表示衷心感谢。座谈会前，校党委书记焦扬会见了苏老家属代表、学生代表及老教授协会代表。生命科学学院教授乐云仙作为家属代表介绍《神奇的符号》一书情况，并向焦扬赠书。他强调，此次捐书仪式恰逢苏老诞辰117周年，具有十分特殊而重要的意义，同时表示，苏老的著作《神奇的符号》不仅仅讲述了一个个小故事，更呈现出了苏老做人做事做学问的大道理。我们一定要把这本书再次宣传好、用好，让苏老的精神在新时代发扬光大。该书出版后在社会各界特别是少年儿童中受到广泛欢迎，先后荣获第四届国家图书奖和中宣部五个一工程·一本好书奖。
制图：实习编辑：责任编辑：。据悉，《神奇的符号》一书为苏步青先生于1997年所著，用平实而睿智的文字，讲述了自己一生求学、科研和做人的故事，勉励广大中小学生，强调后天努力，打破天才神话。
乐云仙将精装版《神奇的符号》赠予数学科学学院、生命科学学院、各书院、复旦附中、研究生支教团、支教类社团和永平县教育局代表。苏步青先生诞辰117周年之际，为继承和发扬他的崇高精神，苏步青先生之子苏德明教授及其夫人乐云仙教授将510本苏步青先生所著之书《神奇的符号》捐赠学校
制图：实习编辑：责任编辑：。他表示，同济大学通过加强顶层设计，贯通三个层级，从学校、职能部门、学院三个层级，统一思想、凝聚共识，建立长效机制，将工作的着力点落在育人效果上。
会议由杨浦代表组第一组副组长，杨浦区民政局党委书记、局长明依主持。李跃旗在交流讨论时表示，教育是国之大计、党之大计，复旦大学、同济大学作为全国首批三全育人综合改革试点高校，整体试点工作推进有利有序有效，充分体现了综改的整体性、系统性、协调性，好的经验做法也将促进杨浦区开展市民群众教育，区内其他高校、中小学开展三全育人工作。焦扬表示，通过一系列举措，目前学校思政工作取得明显成效，学生思想政治状况整体向好、正能量充沛、四个自信愈发坚定。下一步，学校还将把研究生思政教育、网络育人、实践育人和考核评价体系改革等列入三全育人综合改革第二批专项行动计划。
为师生社会实践搭建更多平台，创设长效机制。焦扬指出，强调三全育人，本质上就是加强党对学校工作的全面领导，紧紧围绕立德树人根本任务，扎根中国大地办大学，促进学生德智体美劳全面发展，培养担当民族复兴大任的时代新人，培养社会主义建设者和接班人。
就深化三全育人综合改革，焦扬提出建议，希望社会各界参与三全育人，形成全社会共同育人的格局。她详细介绍了学校紧扣三全育人的关键点和重难点，在第一阶段重点实施改革配套的思政课创优行动计划 课程思政攻坚行动计划 强师行动计划 书院立德修身行动计划四大行动计划。
校党委书记焦扬、同济大学党委书记方守恩在调研座谈会上发言。方守恩在发言中表示，三全育人综合改革是落实立德树人根本任务的有效路径，是贯彻教师四个相统一要求的重要手段，是培养大学生德智体美劳全面发展的有力抓手，也是纵深推进学校新一轮人才培养改革的可靠办法。
实施三线联动党建育人、六度空间协同育人、五维育德思政育人三大工程。市委第八巡回指导组副组长王玉峰等列席座谈会。9月23日上午，市人大杨浦代表组到我校调研三全育人综合改革试点情况。此前，代表们在方守恩、徐建平的陪同下参观了同济大学三全育人综合改革育人空间以及三全育人综合改革示范学院，重点听取了学校关于在科研育人、实践育人、课程育人以及文化育人等方面的举措及成果。
六中心，即围绕学生成长成才的需求，以新内涵加快思政工作创新发展研究中心、教师育人能力提升中心、大学生智慧党建中心、积极心理体验中心、学业发展与指导中心、一站式学生社区协同育人中心的发展建设。推进加强教师思政工作等十项重点任务。
同时，创新工作理念，构建一体化育人体系，以新思政观引领改革，形成思想政治教育工作五大理念：融合、贯通、聚焦、筑基、质量。市人大杨浦代表组在焦扬、副校长陈志敏的陪同下参观了《共产党宣言》展示馆、任重书院和智库楼，围绕红色文化育人、书院育人、咨政育人，听取了复旦大学在传承红色基因、以红色文化立德树人，推进五维育德、促进学生全面发展，服务治国理政、培养家国情怀三方面的情况介绍。
五品，即在课程、文化、实践、网络、体育等育人体系形成同济品牌。任重书院参观望道馆参观焦扬在座谈会上介绍了复旦大学的基本情况，汇报了学校入选教育部首批10家三全育人综合改革试点高校以来，在推进三全育人综合改革方面的思路、举措和成效。