2015年8月6日，电动汽车市加多宝公司向法院递交管辖权异议申请书，认为北京市大兴区人民法院对本案没有管辖权。

这位董事长生活奢靡，场井喷各持及技术进长期饮用从韩国空运的牛奶。如今15个月过去，国的政策扶武长顺被提起公诉的罪名已增加到6个，创下十八大以来被公诉的省部级落马官员罪名数量之最。

据安阳市人民检察院指控，步息息相关白恩培的受贿金额高达2.46亿元，另有家庭财产和支出明显超过合法收入，差额特别巨大，且不能说明来源。河南省郑州市人民检察院起诉书指控：电动汽车市被告人武长顺利用职务上的便利，非法占有公共财物，数额特别巨大，并使国家和人民利益遭受特别重大损失。据了解，场井喷各持及技术进云南是白恩培仕途履历中的重要一站，其曾任云南省委书记，主政云南10年。除公诉外，国的政策扶最高检新立案两名省部级官员，分别是河南省委原常委、洛阳市委原书记陈雪枫和辽宁省人大常委会原副主任王阳。随着相关线索的不断落实，步息息相关其他一些罪名会被查实，因此，立案时和公诉时罪名数量有变化是正常现象。

为他人谋取利益，电动汽车市非法收受他人巨额财物。《法制日报》记者梳理发现，场井喷各持及技术进最高人民检察院官方网站6月共公布大要案信息37条，涉及的41名官员中省部级7人，厅级33人，处级1人。国的政策扶12.积极开展青少年校外教育。

步息息相关整合学校教育资源和其他社会资源服务社区居民学习。电动汽车市各级教育督导部门要把开展社区教育督导作为推进教育现代化的重要内容。场井喷各持及技术进3.推动各类学习型组织与学习共同体建设。充分发挥社区教育在弘扬社会主义核心价值观、国的政策扶推动社会治理体系建设、国的政策扶传承中华优秀传统文化、形成科学文明生活消费方式、服务人的全面发展等方面的作用。

人社部门要加大对社区教育的支持力度，并结合工作实际，充分发挥社区教育在职业技能培训中的重要作用。推动形成党委领导、政府统筹、教育部门主管、相关部门配合、社会积极支持、社区自主活动、市场有效介入、群众广泛参与的社区教育协同治理的体制和运行机制。

坚持统筹协调，整合资源。坚持办好全民终身学习活动周，深入宣传全民学习、终身学习的理念，凝聚社会共识，形成发展合力。大力开展新型职业农民培训。体育部门要将《全民健身计划纲要》的实施与开展社区教育工作紧密结合起来。

推动实现社区教育与学校教育有效衔接和良性互动。重点面向城镇化进程中的失地农民和农民工，积极开展职业技能、思想道德、民主法治、文明礼仪、生活方式等方面的教育培训，通过社区学习与交流活动，增强社区归属感和认同感，加快其融入城镇社区生活的进程。建设全国社区教育实验区600个，建成全国社区教育示范区200个，全国开展社区教育的县(市、区)实现全覆盖。有条件的地方，鼓励形成网上学习圈。

注重社区教育机构与城乡社区综合服务中心(站)、社区文化中心等机构的资源共享，拓展社区综合服务中心(站)的社区教育功能，推动社区教育机构与社区综合服务中心(站)设施统筹、信息共享、服务联动。努力提高老年教育的参与率和满意度。

结合新农村和农村社区建设，有效推进基层综合性文化服务中心、图书馆、文化馆、博物馆、农家书屋、农村中学科技馆等资源共享，提升农村社区教育服务供给水平。(五)营造全民终身学习的社会氛围。

国家组织编写一批社区教育通用型课程大纲。充分利用报刊、广播、电视、网络等媒体，加大对社区教育重要意义和发展成绩的宣传，总结推广全国社区教育实验区、示范区以及各地的典型经验。充分发挥县级职业教育中心、开放大学、广播电视学校、科普学校在农村社区教育中的骨干和引领作用。在组织课堂学习的基础上，积极开展才艺展示、参观游学、读书沙龙等多种形式的社区教育活动，探索团队学习、体验学习、远程学习等模式。加强农村居民家庭教育指导，为农村留守妇女提供社会生活、权益保护、就业创业等方面的教育培训。(三)总体目标到2020年，社区教育治理体系初步形成，内容形式更加丰富，教育资源融通共享，服务能力显著提高，发展环境更加优化，居民参与率和满意度显著提高，基本形成具有中国特色的社区教育发展模式。

科学制订社区教育评价标准，建立和完善社区教育统计制度，加强对社区教育发展状况基本信息的收集和分析。重视开展农村留守儿童、老人和各类残疾人的培训服务。

省级教育行政部门应根据教育部《社区教育工作者岗位基本要求》制定实施细则，省级人社、教育行政部门共同制定社区教育专职教师职称(职务)评聘办法。2.明确社区教育机构职责定位。

在村(社区)开展的社区教育活动应主动接受社区自治组织的指导。13.广泛开展各类教育培训。

以城带乡，统筹城乡社区教育协调发展，着力补足农村社区教育短板。加快乡镇成人文化技术学校的转型发展，鼓励其成为农村社区教育的重要载体。充分利用社区文化、科学普及、体育健身等各类资源，发掘教育内涵，组织开展社区教育活动，实现一个场所、多种功能，促进基层公共服务资源效益最大化。建设一批在本区域发挥示范作用的乡镇(街道)老年人学习场所和老年大学。

发挥社会工作专业人才在社区教育中的作用，探索建立社区教育志愿服务制度。发挥党委政府的推动引导作用，把社区教育切实纳入区域经济社会发展总体规划。

主动适应居民实际需求，有针对性地开展法治社会、科学生活、安全健康、就业再就业、创新创业、职业技能提升等教育培训活动。注重顶层设计与基层创新良性互动、有机结合。

提高图书馆、科技馆、文化馆、博物馆和体育场馆等各类公共设施面向社区居民的开放水平。鼓励各级各类学校充分利用场地设施、课程资源、师资、教学实训设备等积极筹办和参与社区教育。

推动社区教育融入社区治理，不断丰富社区建设的内容。各级各类学校教育资源要向周边农村居民开放，用好县级职教中心、乡(镇)成人文化技术学校、开放大学、广播电视学校、农村致富技术函授大学和农村社区教育教学点。引导一批培训质量高、社会效益好的社会培训机构参与社区教育。推动社区教育服务社会化，推进社区教育领域政府购买服务的试点工作，探索通过政府购买、项目外包、委托管理等形式，吸引行业性、专业性社会组织、社区社会组织和民办社会工作服务机构参与社区教育。

推动各地建设方便快捷的居民学习服务圈。课程设计应与居民需求、科学普及、文明素养、社区发展等紧密结合，促进课程设计与社区治理和服务实践有机融合。

广泛开展公民素养、诚信教育、人文艺术、科学技术、职业技能、早期教育、运动健身、养生保健、生活休闲等教育活动，提升居民生活品质，推动生活方式向发展型、现代型、服务型转变。各地要建立和完善相应工作机制，提出建设目标。

教育部 民政部 科技部财政部 人力资源社会保障部 文化部体育总局 共青团中央 中国科学技术协会。为加快实现教育规划纲要关于基本形成学习型社会的目标，服务全面建成小康社会的战略要求，现就进一步推进社区教育发展提出如下意见。