在雅安，兰开也有一群喜欢弹吉他的年轻人，对于他们来说，吉他是一种时尚的娱乐方式，同时也是表现自我，SHOW出自我的最好方法。

通过前期公开招标，驰会察客目前，工程即将正式启动。防洪堤全长1115米，雅考预计将用4个月左右完成。

希望在工程建设中，兰开施工方做到文明施工和高质量、高标准施工，并希望监理方对工程进行高标准监管会议指出，驰会察客下一阶段，驰会察客我市还将继续抓好创业与责任主题实践活动，按照中央五个更加注重的要求，帮助企业理清发展思路，高质量推进整改提高阶段工作，同时，研究出台加强我市非公有制经济组织党组织建设的系列文件，进一步完善指导员（联络员）制度，切实建立和完善非公有制企业党建工作机制。雅考三是发挥指导员桥梁纽带作用。把指导非公有制经济组织应对宏观经济形势挑战、兰开提高企业领导科学发展能力作为当前加强党的建设最重要、兰开最紧迫的任务，扎实推进学习实践各项工作。黄习表示，驰会察客雅安学习实践活动领导有力、组织精心、成效明显。

会议指出，雅考在学习实践活动中，雅考我市通过开展非公有制经济组织和党员情况统计，掌握了我市非公有制企业党组织和党员情况，重点抓好学习，不断增强贯彻落实科学发展观的自觉性和主动性。兰开四是发挥指导员分类指导作用。某一尊雕像，驰会察客或者一棵梧桐，抑或是一段音符，无意间便成为我们情感共同的结点。

学会在读书走廊微惊的草意间，雅考书声琅琅，抱负盈天。用张爱玲的比喻，兰开那是樟脑的味道，甜而稳妥，像记得分明的快乐。我的三弦琴，驰会察客要弹唱给敬爱的老师。试着追逐老板山的晚照，雅考脚底是攀登的足迹。

我的幸运星，要折给我可爱的校园。甜而惆怅，像忘却了的忧伤。

你也会看到：我们开始留意这里的野草闲花，欣红赏绿。农村学校的师资力量严重不足，除了语文、数学老师外，就找不到教其他的老师了。曾经飞翔的心情，我们珍藏。我的巧克力，要分享给亲爱的朋友。

尽管对于川农大，我们仅仅是寄居，甚至只是路过，但是我们在这里却收藏下故园情。有一位老师我不能忘记她，她就是我的数学老师——魏老师。我的所有，都要送给爱我的人。所以，你能够理解：停泊在即将离别的码头，为何我们会微笑、转身、挥手、珍藏。

抛开一切纷扰，走过来才发现，曾经经过的一切都无可取代。或许，现实的画面脱离了理想的光环，失落与彷徨在心底时时纠结，但那百年老校的光荣与梦想足以成为我们情感的依托。

于是，站在即将离别的码头，我们微笑、转身、挥手、珍藏。荏苒光阴，如歌行程，一路诗雨从昨天下到今天，送走了四年的风风雨雨。

而她也总是用某种潜移默化的方式，触碰、感召、启迪、改变着我们，让我们从这里成为今后的自己。而我所有的一切。刚上小学时，我什么都不懂，字也认不了几个。协办单位：新华文轩雅安市公司 雨城区四小 雨城区八小 雅安职业技术学院生命赞歌荥经中学 石志强有这么一种人她不舍昼夜用理性的思想为人领航用无私的信念为人指路用最美丽的声音净化心灵她是茫茫大海上的指路明灯她是深夜里的一缕烛光太阳的东升西落生命的晨钟暮鼓让我体验到生命的价值踏进书声琅琅的校园从此我生命中的人有了新的起笔那是多么慈祥、多么伟大的奉献啊在花园里，我见过辛勤的园丁她们用温柔的双手用心浇灌祖国的花朵站在三尺讲台上那善良的人用手中的粉笔演绎了他们的人生他叫老师我的灵魂啊是多么幸福不要忘了是她用温柔的手轻摇你的摇篮让你入睡是她用美妙的歌声唤醒你的心灵让你成长是她用蜡烛般的光芒照亮你前行的路感恩的秘语王晨宇 雅七中 我的白纸鹤，飘落在哪一丛芬芳的花草里？ 我的练习本，遗忘在哪一级清凉的台阶上？ 晨曦之下，铃声悠扬， 可爱的校园，书声琅琅。上体育课，就由班主任教我们做操、玩游戏，上音乐课，班主任就把歌词写在黑板上，然后一句一句地教我们，我们的记忆里，有太多这样的回忆。老师就坐在讲台上，给我们改作业，改完了又抽查同学们的背诵。

由于学校在农村，上学、放学如果遇上大雨，就会很危险，老师就亲自接送同学们上学、放学。让我慢慢增长了不少的知识，因此，我要向老师真心地说一声:谢谢。

作别西天的云彩，我们挥手。是老师从a、o、e、1、2、3慢慢地教我。

编者按： 由雅安日报社学生记者团主办，新华文轩雅安市公司、雨城区四小、雨城区八小，雅安职业技术学院协办的感恩教育、从心开始征文比赛及年度小记者之星评选活动业已结束，此次活动受到了各区县学生记者、老师、家长的大力支持和热情参与。曾经有一位老师，让我现在都难以忘怀，他是我们四年级的班主任，对我们很好。

继续来日的路，我们转身。我们渐渐长大，却看见老师乌黑的头发上多了几根白发，脸上的皱纹也多了起来。魏老师笑着说…… 就这样，魏老师陪伴我们走过了四个春、夏、秋、冬。或许，感伤的气息刚好氤氲过钢筋水泥的城市，陌生的风雨，异乡的阳光有着苍白的猛烈，但那迎新的盛情已将我们深深感染。

记得有一次我们去找魏老师猜谜语，问魏老师：是青螃蟹跑得快呀，还是红螃蟹跑得快呀？魏老师摸着头想了半天还是想不出来，这时，我们齐声说：当然是青螃蟹跑得快了，因为红螃蟹熟了嘛是老师从a、o、e、1、2、3慢慢地教我。

而她也总是用某种潜移默化的方式，触碰、感召、启迪、改变着我们，让我们从这里成为今后的自己。在这个缺乏敬畏与信仰的时代，只要对神圣拥有最低限度的虔诚，就不由自主地对这片哺育我们四年的土地保留一种恭敬的姿态。

活动期间，征文评委共收到近百篇不同体裁的来稿，学生记者们将自己心灵深处的感悟，化作文字，表达对老师，对学校的感恩之心，读来令人动容。记得有一次我们去找魏老师猜谜语，问魏老师：是青螃蟹跑得快呀，还是红螃蟹跑得快呀？魏老师摸着头想了半天还是想不出来，这时，我们齐声说：当然是青螃蟹跑得快了，因为红螃蟹熟了嘛。

呵呵!唉，你们这群小机灵呀。我的一切，都要献给我爱的人。某一尊雕像，或者一棵梧桐，抑或是一段音符，无意间便成为我们情感共同的结点。渐渐意识到曾被自己抹消的意义，常常昭显在不经意就忽视了的角落。

曾经有一位老师，让我现在都难以忘怀，他是我们四年级的班主任，对我们很好。于是，你可以看到：学生会招新时那信步的身影，迎新晚会上那横溢的才华，辩论赛上唇枪舌剑的豪情，运动会上自信飒爽的英姿。

每天早上很早就来到学校，监督我们读书，同学们也很认真。农村学校的师资力量严重不足，除了语文、数学老师外，就找不到教其他的老师了。

学会在读书走廊微惊的草意间，书声琅琅，抱负盈天。或许，现实的画面脱离了理想的光环，失落与彷徨在心底时时纠结，但那百年老校的光荣与梦想足以成为我们情感的依托。