五是增加优质旅游产品供给，华简述切实提高旅游市场服务质量。
乡关越来越多的游客选择自驾游度过自己的假期时光。但是，华乡仍有游客驾驶越野车在亚龙沟钙化滩反复碾轧炫车技。
有些局部生态已经十分脆弱的景区，华简述应该停止开放，尤其不能留给自驾游侥幸进入脆弱生态区的机会。《中国自驾车、乡关旅居车与露营旅游发展报告（2020-2021）》显示，从人群年龄段来看，中青年群体是自驾游的主力军，多以家庭为单元。华乡一辆车就可以开启一段旅程。有游客在自驾川藏线经过芒康、华简述八宿路段时，看到路边有许多当地人和志愿者拿着口袋，沿着路边捡拾垃圾。独特的自然景观，乡关吸引了全国各地的游客来川藏线自驾。
有专家表示，华乡亚龙沟钙化滩是一种纯天然的特殊地貌，形成速度非常慢，碳酸钙被碾轧成碎块状，基本上是不可逆的。因此，华简述给自驾游立规矩必要且迫切，华简述仅靠市场供需匹配与行业竞争无法促进其自我规范，要遵循市场的基本规律，更要通过法律、行政的手段来培育、引导和规范。2008年，乡关清水丝绵制作技艺列入第二批国家级非物质文化遗产名录，乡关2009年作为中国传统蚕桑丝织技艺的一部分列入联合国人类非物质文化遗产代表作名录。
华乡临平区文化和广电旅游体育局相关负责人说。徜徉塘栖镇独特的水上街市，华简述浓郁的历史文化气息扑面而来，灿烂的非遗文化在时光里获得新的生命力，愈发欣欣向荣。乡关来源文化传承生态保护区的创建是一项系统工程。华乡塘栖镇政府相关负责人介绍。
国家级非遗项目代表性传承人俞彩根坚持自办清水丝绵作坊，通过授徒传艺，培养了一批传承人。在这条宝带上，浙江杭州临平区的古镇塘栖，扼水路要道，承千年文明，如璀璨明珠镶嵌在大运河最南端。
我宣誓：我志愿成为一名大运河文化保护传承志愿者今年6月11日，100名大运河文化传承志愿者在位于塘栖镇的广济桥边，许下守护大运河的誓约，同时也拉开了2021年文化和自然遗产日暨临平非遗季系列活动的序幕。一条京杭大运河，沟通了南北交通，连贯了万千市镇。选址在玉架山遗址公园、占地3000平方米的非遗馆也已立项，通过向社会力量筹措资金，建设多个非遗体验基地、传习所和展示馆。在塘栖镇，种桑养蚕的历史非常悠久。
源自塘栖的清水丝绵以水净漂清而得名，是丝绵中的上品，其在唐代时已远近闻名。另外，有关部门对接沟通当地丝绵制作企业，鼓励他们开发相关文创产品和非遗衍生品，进一步融入美丽乡村建设，促进蚕农和丝绵制作农户增收。2014年，大运河申遗成功，给千年古镇带来新的发展机遇。借助大运河旅游资源的开发，临平区还进一步推动大运河非遗的创造性转化、创新性发展，通过开拓非遗主题精品旅游线、策划非遗集市、培育非遗夜间演艺活动、开发非遗文创等为非遗的保护传承提供了更加广阔的空间。
7年来，通过不断探索大运河优秀传统文化的保护、传承和利用，塘栖向世界展现出深厚的历史底蕴和文化魅力。2020年，临平区以大运河文化传承为主题成功入围浙江省省级文化传承生态保护区创建名单。
2020年，临平区新认定两名年轻的区级代表性传承人，优化了项目传承人的年龄结构，为项目的保护和发展奠定了基础。在非遗季期间，非遗购物节、少年非遗说传说故事讲述大赛、大运河文创设计大赛等活动多方面展示了大运河非遗的魅力，也实现了大运河非遗保护见人见物见生活。
2021年是大运河文化传承生态保护区推进工作的关键之年，我们一定全力以赴，按照规划开展创建工作，努力把大运河文化传承生态保护区建设成为文化遗产保护、开发和利用的典范工程。在建设大运河国家文化公园的背景下，临平区相继开展了文化基因解码工作、二十四节气游系列品牌活动、非遗项目存续和代表性传承人传承活动的评估工作，完善了非遗数据库建设。由于手工丝绵的制作成本过高，清水丝绵曾一度没落。塘栖镇深入挖掘具有本地特色的大运河文化，通过申报非遗名录、引入市场力量、举办各类活动等方式，实现了多项非遗的代际传承、抢救性保护工作室也采取项目化分组教学。不同于食物、衣服等快消品的带货，买旅游产品其实是购买消费预期，受天气、交通、心情等因素限制。
34岁的她决定搏一把取名黄山婷婷，入驻抖音平台直播。凭借10年导游从业积累的知识和经验，陈婷开始做策划、想脚本、现场踩点。
每天清晨，拥有80多万粉丝的黄山导游陈婷（线上昵称黄山婷婷）要开车前往直播目的地。实训设施等硬件无法满足智慧化、数字化、信息化需求。
2020年年初，她所在的旅行社损失惨重，失业在家的她陷入焦虑之中。2020年，被誉为旅游直播元年，直播人才需求大幅提升。
但一场直播下来，提升了我的胆量和语言沟通能力。杜兰晓认为，该校人才培养模式的变迁是全国旅游职业教育发展的缩影。后来，80后的她开始走出黄山，应邀前往福建武夷山、安徽亳州、宁波象山等地，直播当地的旅游景点和风土人情。杜兰晓介绍，后疫情时代，学校更是对导游专业进行大刀阔斧的改革。
导游主播要熟悉平台规则，还要有持续产品推荐能力。张启飞认为，高校可以灵活教学，邀请金牌导游或有直播经验的导游进教堂，培养线下能带团、线上能直播的新型人才。
该校旅游与建筑园林系副主任甘飞云介绍，学校反复强调，老师一定要转变观念，具备线上教学思维，以及短视频制作推广、网络直播技能，完善线上教学资源库建设。今年，安徽商贸职业技术学院旅游管理专业学生朱亚飞提前感受了新媒体行业的工作状态。
她观察到，从全国范围来看，导游专业人才培养还存在一定痛点。转身从来都不是一蹴而就的因为疫情，学生的就业选择有明显变化。
在张启飞看来，导游主播，目前还是存在流量小、品牌传播不强、带货成绩不佳等痛点，培养一批靠得住、留得下、用得上的旅游人才至关重要。刚上手户外直播，有点不知所措。例如，培养定位与文旅融合、互联网＋旅游的产业升级不相适应。这让公司部门负责人张启飞意识到，旅游企业应该抢抓直播红利、抢占流量风口。
这两年，中国职业技术教育学会旅游职业教育专委会执行主任、浙江旅游职业学院院长杜兰晓经历了格外忙碌的工作状态。一家旅游机构发布的《文旅生态洞察2020：旅游直播时代》报告显示，在用户喜欢的旅游直播内容上，深度体验、自然风景、美食逛吃占据前三名，比例分别为72.88%、64.41%、61.86%，剩下的为人文景点55.08%、酒店民宿44.92%、网红打卡34.75%。
杜兰晓拿浙江举例，近年来，该省在线游市场份额不断扩大，云上旅游、智慧数字旅游成为提振旅游消费的主流，游客通过短片、直播实现不出行看遍天下美景。与此同时，黄山职业技术学院也迎来了课程体系改革，旨在服务云旅游发展。
她呼吁，旅游校企形成人才流动、资源共享的长效机制迫在眉睫。杜兰晓认为，旅游职业教育数字化赋能和转型不是一蹴而就的过程。
