此次发表论文的通讯作者之一、国家能源昆明理工大学灵长类转化研究院教授李天晴对《中国科学报》说。
■包为民 伴随新一代全球通信卫星与空间互联网星座、集团华月球探测等为代表的大规模空间设施建设及航天产业的快速发展，我们已经迈向太空经济时代。航天运输由三个系统组成，为技术分别是一小时全球抵达运输+天地往返运输+空间转移运输，为技术具有高可靠、低成本特性，能满足我国未来较长时间内空间探测任务需求，支撑航天任务和产业的发展。
未来，限公司签的活动空间将从地球到月球，再到火星和太空，我们的视野将转向地月空间，地月空间将成为航天任务主要目的地和前哨基地。这四大能力是进出空间、署战略合探索空间、利用空间和开发空间。作协议信息和控制的深度融合可能是解决未来发展中基础问题的重要方法。深空探测业已成为各国竞逐热点，国家能源很多新兴航天国家不断加入到深空探测行列当中，国家能源其目标重点锁定月球、小行星和火星等三类天体，各类计划正在稳步实施。未来航天技术将聚焦四大能力，集团华打造新兴产业，培育新动能，迎接太空经济。
通俗地说，为技术控制论是研究动态系统在变化环境下如何保持平衡状态与稳定状态的科学。对航天控制低成本的需求有商业可运行、限公司签大众可支付等。后者得的虽是物理学奖，署战略合但有时其受惠面主要反而是化学、生物医学和地质探矿等。
学科有两类，作协议一是基础学科，主要研究事物存在和发展的规律，以自然和社会上既存事物为研究对象，据此可推演其未来发展趋势。但我们也要清醒地看到，国家能源这种交叉综合之所以有力，是以极其细密深入的分工为基础的。无论如何，集团华大学不能以市场模式来运作。虽然这种状态比较自由，为技术但是无论申报博士点还是博士导师，我们总比人慢一两拍。
管理绝不能僵化，需要按照学科发展与人才市场职业变化而灵活适应，宽窄并存。因此，单一学科包容不了波谱学的全部学术内涵。
但众所周知的是，与此学科相关，半个多世纪以来产生了15个诺贝尔奖（物理13个，化学、生理学或医学各1个）获得者。在管理上，无论是科技部门还是高等学校，都切忌奉行学科中心主义，而要以问题导向的大领域、大方向为区块，整合学科集群，发扬个体优势，互相取长补短，在协同合作中追求学科整体卓越。排行榜实际上是将大学这个文化机构用市场经济的模式来加以运作的。在学术和科技评价与鉴定上，由于国家大、项目课题繁多，管理上的某些形式确难一概避免，但管理人员要倾听一线科研人员的意见，了解科研团队的历史业绩，绝不能只凭十来分钟的讲述就一锤定音。
但是，管理上的归属问题依然存在。不过，无线电系不答应，称其是无线电物理的分支。服务与被服务的关系完全颠倒了。甚至在全世界都没有多少人。
我们口口声声说，边缘交叉学科是科学技术的生长点，但到管理层面上落实却始终是一个问题。这些理念和陈洪捷教授所介绍的德国卓越大学提倡集群是相通的。
大学要实现教学、科研与社会服务并举，既要有学科，也不能过分强调学科界限。三是新发明的激光，具有极大的潜在国防价值。
但由于事物之间有千丝万缕的联系，要研究和解决实际问题，实现产品和服务，则必须通过多种学科人员和衷共济的协作，才能完成。而且，它得与服务对象紧密结合才能取得最佳成果。不过，诺贝尔物理学奖的评委会并没有过多地考虑名分，他们的理念是能为人类做出重大的创新贡献就好。不过，系主任仍旧觉得太间接，即使作出研究成果，发表在化学刊物上，对无线电学科来说也有点名不正，言不顺。■北京大学原常务副校长 王义遒 北京大学教育学院教授陈洪捷在《中国科学报》2019年11月27日7版发表了《双一流建设，学科真的那么重要吗？》一文，就德国的三轮卓越大学计划如何看待学科以及对集群或领域的重视发表议论，质疑双一流建设中，学科真的那么重要吗？ 对此，笔者深有同感。二是做原子钟（频标），其基本物理原理出于波谱学。
在出台一些有关学科的政策措施时，不应僵硬地一刀切，要适当留有空间，让弹性和柔性发生边际效应。后来找到化学会，人家也不愿意，说你们不过是一种分析方法而已。
后来，国家教委（现教育部）又将无线电物理学划归电子信息科学类。比如，1980年，国内同道想成立一个波谱学的全国性学术组织，定期举办全国性学术研讨会，并创办一个刊物。
笔者大胆说一句：以这类排行榜的指标为准绳来建设世界一流大学是永远不可能达成的。另一是应用学科，以能做出直接为人所需要的产品和服务为目标。
对于学生的学习来说，学科还是必要的。习近平总书记在2018年两院院士大会上严厉批评的四唯（唯论文、唯职称、唯学历、唯奖项）现象禁而不止，就是这种图省事的管理作风的重要表现。好在这里的学科主要还是以一级学科为单位的，比较宽泛。在苏联读研究生期间，笔者得到了比较完美的实验结果和系统的物理解释，发表了四篇论文，三篇在顶级物理刊物上，一篇在化学刊物上。
现在科学发达，学科成百上千，各有奥妙不同。笔者从事的研究领域被称为波谱学，它诞生于第二次世界大战之后，是通过无线电波研究物质结构与运动的一门学科，对物理学来说算是一门新的分支学科。
办大学还要牢记《大学》里最后一句话：国不以利为利，以义为利也。要学生什么都学都通是不可能的。
1960年，激光诞生，其基本原理可从波谱学和光学理论中导出，从而产生了一门新学科量子电子学。所以大学里学生的学习要通过学科来实现，由此学到自主学习的态度与能力。
几次与物理学会联系，可人家不承认我们是物理学的分支。笔者考察过诺贝尔物理学奖的获奖情况，发现其中有1/3多是授予后者的。1978年之后，北大物理系宣布波谱学仍属于物理系，波谱与激光应是物理学的一个分支。学科是科学发展中自然产生的，既有宽泛的，也有专深极窄的。
但是，无线电物理的重点是研究无线电波传播等问题，我们被边缘化了。现在，一些重大项目的评审时间不过两三小时，课题完成者每人十来分钟报告，几十厘米厚的文件，要专家们做出判断，还要就管理部门拟定的、对各类项目都有效的统一格式的各项指标打分。
当下大学的急功近利就是市场对大学的破坏性影响的具体体现。我们常常说，我们的时代是科技交叉综合的时代，没有一个重大的科学技术和学术问题可以在单一学科完全解决，这甚至对人文社会科学也如此。
无论是建设一流大学还是一流学科，都应该强调以问题为导向，以解决民族振兴、实现中国梦急需或重大问题为前提。只有这样，学科建设才不至于拘泥于学科界限与层级、迷失方向，才会在解决国家重大或急需问题中积淀出办学特色。