七要深刻学习领会分两步走全面建设社会主义现代化国家的新目标，坚持着力推动中央大政方针和省委决策部署在雅安落地落实。
蔡龙茶业清洁化生产改造后的生产车间内，整改抓两员工正在使用公司自主研发的制茶设备生产茶砖。灯光的照射，复产让车间很通透。
清洁化生产实现与否，两手生产车间总会给人最直观的感受。把好原料关实现清洁化生产的第一步在中国，不误茶是商品，也是饮品。按照食品生产的相关规定，坚持车间内墙体瓷砖的高度在1.2米就符合要求了。明玉兰说，整改抓两从前期的摸索，到实践，不管是国家对环保的要求还是产业发展的趋势，完成清洁化生产改造，才能做好放心好茶。花3年时间自主研发清洁化生产设备当鲜叶原料进入生产车间后，复产清洁化生产要求的关键是原料不落地、产品不落地。
对于未来，两手明玉兰说，公司还将继续在清洁化生产和标准化、规模化生产方面努力，为做大做强藏茶产业贡献自己的力量。品茶，不误历来被认为能静心、养神，有陶冶情操、去除杂念、修身养性之效。并通过开展教师交流轮岗，坚持引导骨干教师向农村学校、薄弱学校流动。
今年9月，整改抓两计划投资达2.7亿元的雅安天立学校一期工程建成，并顺利开学。截至目前，复产《振兴计划》具体目标中的6项量化指标：复产省一级示范性普通高中创建已完成任务，重点本科上线人数增长指标超额完成任务，高考本科、专科上线率的指标完成率达99%，省二级示范性普通高中创建、素质教育优质学校和课堂教学改革基地学校建设等3项指标完成率达50%以上。作为一项长期工作，两手我市以教育信息化推动课堂教学改革，投入9600余万元建设教育三通两平台。2015年至今，不误我市相继印发了《关于进一步完善城乡义务教育经费保障机制的实施意见》《雅安市深化中小学教师职称制度改革实施方案及配套办法》《推进县（区）域内义务教育学校校长教师交流轮岗的实施办法》《雅安市乡村教师支持计划实施方案（2015-2020年）》等系列政策性文件。
全市获国家级奖励青年教师达43名、省级达126名。组建雅安汽车职业教育集团，与雅安茶业、四川档案管理、雅安学前教育、雅安职业教育集团（联盟）等4个职教集团齐头发展。
两年多来，全市义务教育发展从均衡向优质迈进，教育发展基础更坚实，底座更牢固。我们欣喜地看到：雅安教育质量明显提升，振兴发展成果喜人。我市学子在天立学校认真学习。荥经县胡长保小学学生借阅书籍。
此外，在不断加强课程建设的同时，我市主动顺应高考改革的新形势新要求，在普通高中积极推进国家课程校本化实施，改革课堂模式，变革教学管理，优化备考策略，高考质量稳步提升。为促进农村教师专业成长，我市建立县域内教师职务职称、薪酬待遇向农村学校倾斜的激励机制，落实乡村教师职务（职称）评聘优惠政策，全市有121名乡村教师晋升高级教师专业技术职务。2015年，雨城二中《体育特色建设促进薄弱学校文化优化的实践研究》获省政府教育科研成果一等奖，其体育特色文化建设作为典型案例在全省推广。以发展学生全面素质为导向，通过实施中考改革，我市将初中毕业考试与高中阶段学校招生考试合并进行，将体育和理化实验操作纳入中考科目，并将中考体育科目分值由40分提高到60分，权重由5.7%提高到8.3%。
长期以来，我市始终把师资队伍建设摆在教育优先发展的核心位置，出台了一系列支持师资队伍发展的配套政策和具体措施，强化教师队伍建设，增强教育发展支撑。在基础教育领域，我市创新开展精品课程和特色学科组建设。
连续三年来，雨城区代表我市接受国家教育部质量检测中心的义务教育质量监测，各项监测指标均达到优良等级。省一级示范普通高中雅安中学大兴校区一角。
2016年，雅安中学成功创建为省一级示范普通高中，实现我市省一级示范普通高中的零突破。数据显示，2017年，本科和专科上线率达到97.5%，本科上线3531人，比《振兴计划》实施前的2014年上线人数增加642人，增长22.2%。精品课程涵盖德育、智育、体育、卫生、艺术、地域文化等学科领域，特色学科组覆盖从学前教育到高中阶段学校。如何提升教育发展质量？着力内涵品质建设《振兴计划》出台后，全市教育系统坚持立德树人宗旨，在不断优化智育的同时积极创新德育、体育、美育新途径新载体，扎实开展感恩教育、公德教育、法治教育、生态文明教育和经典诵读、科技创新、非遗传承等校内外教育实践活动，培育学生的中华文化基因和实践创新能力。2016年，我市与上海方略教育集团合作开展百名校长领导能力提升项目，对我市100名校长、副校长和后备干部开展为期3年的跟踪培训服务，着力提升校长的文化领导、专业领导和组织领导能力，形成了校长队伍良性发展的梯次结构。通过积极开展校园文化示范学校创建活动，我市指导广大中小学积极挖掘办学历史，总结办学经验，凝练学校发展核心价值理念，一校一品科学建设特色校园文化，提升学校文化品位，全市共命名校园文化建设示范学校30所。
市教雅安日报/北纬网记者 李丽。截至目前，全市中心校以上学校全部接入宽带，10M以上学校数占已接入宽带学校的78%，累计建成数字教室3960间，班班通实现全覆盖，人人通累计注册教师1万余名、学生11万余名。
为此，我市立足于满足市民对优质教育的需要，解决优质生源外流问题，形成民办学校与公办学校良性竞争局势，积极引进优质教育资源，成为全市教育的有益补充。如何增强教育发展支撑？强化教师队伍建设教师是教育的第一资源，是发展教育事业的关键所在。
为提高重建学校管理水平，最大限度发挥重建效应，市教育局印发了《全市教育灾后恢复重建项目运营管理指导意见（试行）》《关于切实加强重建学校校舍及设备使用管理的通知》等文件，指导各县（区）和学校大力推动建、管、用一体化，全力打好教育灾后重建项目长效运营体系建设组合拳，打造了以感恩为主题的各具特色的校园文化，实行了区域学校联盟推动城区学校和农村学校教师互派交流，积极探索推行公建民营运营管理模式，使重建学校得以规范化管理运营，学生、教师和家长对新学校反响良好。2015年，市政府统筹指导各县（区）实行了教育质量考核基础奖，促进了教师队伍的稳定和教师资源的合理配置。
同时，我市以高效课堂建设为抓手，利用信息技术，深入开展优质课竞赛等教学研训活动，推进教师科学变革教学方法，教学过程日益优化，传统低效的课堂模式逐步打破，以学生为主体、自主学习、合作学习的课堂模式初步建立。同时，从教师绩效工资总量中提取农村教师补贴，按艰苦条件不同，执行100-600元/人/月的补贴。2015年6月，市政府印发《雅安市教育质量振兴计划（2015-2020）》（以下简称《振兴计划》），旨在通过深化教育综合改革，全面提升教育质量，实现雅安教育后发追赶和振兴发展。此外，天全县第一幼儿园、荥经县胡长保幼儿园成功创建为四川省示范性幼儿园。
同样是在2015年，立足打造职业化校长队伍，我市在雨城区、汉源县启动实施了雅安市中小学（幼儿园）校（园）长职级制试点工作，目前正在进行试点工作总结和评估。在具体做法中，我市积极探索县（区）推动教育管办评分离的措施和办法，制定并实施了《公平配置教育资源促进教育公平专项改革方案》和《统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革的实施方案》，在雨城区开展学校体育（艺术）区域整体推进改革试点，雨城、名山、芦山、汉源等县（区）因地制宜实施城乡学校结对共建、区域名校引领办学、片区学校结盟发展等多样化改革实践，有效缓解了城区学校日益加剧的入学压力。
让孩子们在家门口就能享受更加优质教育是市委、市政府的庄严承诺。截至目前，通过积极引导学校全面实施《国家学生体质健康标准》，全市中小学生体质健康平均合格率达到了95.4%，全市累计建成省级和市级阳光体育示范学校29所。
重点本科上线625人，比2014年增长110.4%，全市高考持续实现了稳中有升，结构优化的目标。坚持德智体美并重，把握学校正确育人方向，我市全面推进了学校体育艺术2+1工程，努力使学生在基础教育阶段掌握两项体育技能和一项艺术特长，促进学生德性成长、智慧成长、个性成长。
今年，名山中学启动省一级示范普通高中创建工作，目前已完成市级评估，等待省级评估，天全中学也启动了省二级示范普通高中创建工作，我市示范性教育资源逐步扩大，影响力和辐射作用逐渐增强。截至目前，全市中小学已建成市级精品课程80门，特色学科组100个。在互联网+大时代背景下，教育信息化发展已成为必然趋势。精品课程的开发应用，丰富了我市中小学国家、地方和学校三级课程体系，弥补了校本课程短板，优化了课程结构，为持续提高教育质量发挥了重要的作用。
仅2016年，全市共交流轮岗校长30名。截至目前，全市交流教师611人，超过省定目标。
暑期教师培训，助推教师专业成长。近三年来，我市共新招聘教师1494名，其中80%充实到农村学校。
同时，雨城区二中成功创建为省二级示范普通高中，我市省级示范高中增至4所，省级示范高中布局进一步优化，高中质量竞争力进一步提升。如何夯实教育发展底座？加快均衡优质步伐4·20芦山强烈地震发生后，全市建成374所灾后恢复重建学校。