闻玉梅直言，雷军董明基地的面积并不大，雷军董明可以说是螺蛳壳里做道场，尽管如此却成为了上海市去年和今年入选的18个项目中的唯一一个医学类基地，这与复旦上医病原人百年来的接力传承息息相关。
我们想用另一种方式展现战士们的风采，珠打赌雷珠赌约那是一种致敬也是一种传承。军魂淬炼热血用烈日下经历的磨练汗水中孕育的坚强奔赴新的征程下一站，军首次复旦人不负韶华，军首次百炼成钢 制图：刘秋杉实习编辑：罗钰责任编辑：李斯嘉。
为了呈现更好的表演效果，应董明作为歌咏比赛排练负责人之一，应董明杨永青和同学讨论后，决定在演唱歌曲之外，增加棍法和军体拳的设计，一方面是想突出战场上的浩荡和变幻，一方面是展现同学们的训练成果。对我来说，雷军董明我们也成为了一家人。复旦大学2023级学生军训表彰名单✦先进集体✦先进连队11连、珠打赌雷珠赌约那12连、珠打赌雷珠赌约那3连、20连、5连队列会操优胜连队12连、11连、13连、2连、4连、20连军体拳会操优胜连队12连、11连、20连、5连、7连内务卫生优胜连队7连、1连、14连、15连、19连、21连歌咏比赛优胜连队5连、3连、17连、11连、18连实弹射击优胜连队11连、13连、12连、9连、10连军训简报优胜连队3连、5连、6连、11连、17连✦先进个人✦优秀教官张浩、马林等35名同志被评为优秀教官优秀辅导员 郭怡冰、王正娴等35名同志被评为优秀辅导员优秀学生干部 龚奎、 陆金伟等60名同学被评为优秀学生干部优秀学生冒奕凡、张慕晗等180名同学被评为优秀学生实弹射击新人选拔赛优胜个人邵立行、成旭冉等26名同学被评为实弹射击新人选拔赛优胜个人出校旗长亭外，古道边日落西山红霞飞，战士打靶把营归军训与汇演同时落幕同学们自发唱起歌熟悉的旋律响起尽管不舍，尽管难忘这些记忆将不褪色青春与迷彩绿相遇的一页将永远熠熠生辉向您致敬每一位辛勤付出的教官军训心声军训期间，3562名参训学生在复旦大学各校区开展了条令条例、队列训练、军体拳、急救培训等训练科目，在此基础上，今年又新增了歌咏比赛和实弹射击。军首次同学们都有怎样的感受？又收获了什么？我们来听听学生代表们的心声今年，应董明也是部队与复旦大学军校共建的第28年。
3562名参训学生，雷军董明整装待发，雷军董明接受军训大检阅承训部队首长，校党委书记裘新，校长、上海医学院院长金力，校党委副书记、军训团政委尹冬梅，校党委副书记、纪委书记金海燕，副校长张人禾、徐雷、汪源源，上海医学院党委副书记、副院长、军训团副政委徐军以及相关部处负责人出席汇报大会。经过军训，珠打赌雷珠赌约那让自幼生长在军人家庭的王一然更加坚定了想要参军入伍的想法，珠打赌雷珠赌约那每次看到教官们坚毅的眼神，脑海里都会想到‘清澈的爱，只为中国，心里升起对每一位平凡而又伟大的人民子弟兵最崇高的敬意。以思想强基、军首次师德固本、军首次实践立行、典型引领、服务支撑为抓手，全面夯实教师队伍建设基础性工程，引导广大教师以教育家为榜样，大力弘扬教育家精神，牢记为党育人、为国育才的初心使命，树立躬耕教坛、强国有我的志向和抱负，坚定理想信念、陶冶道德情操、涵养扎实学识、勤修仁爱之心，做学生为学、为事、为人的示范，促进学生成长为全面发展的人。
要加强高水平有组织科研，应董明坚持目标导向和自由探索相结合，应董明积极构建基础研究支持体系，完善问题聚焦、任务耦合、路径协同、成果集成的联合攻关机制，引导、激励和保障科研人员在无人区、交叉点潜心钻研。一流大学是基础研究的主力军和重大科技突破的策源地，雷军董明要引导支撑各学科扎根原始创新，助力夯实我国科技自立自强根基。高校要心怀国之大者，珠打赌雷珠赌约那想国家之所想、珠打赌雷珠赌约那急国家之所急、应国家之所需，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，在对接党和国家事业发展需要、服务国家重大战略需求过程中体现价值、赢得优势、争创一流。剧目以星火党员志愿服务队寻访复旦红色基因为线索，军首次选取118年校史中的真实事件，军首次展现不同时代复旦人的追梦历程，生动再现了一代又一代复旦人与党同心、与国同行的精神风貌与坚定理想、报国奋斗的责任担当。
围绕招生、学制、专业和评价等重点领域，敢于突破常规思路、打破成规束缚，更加重视科学精神、创新能力、批判性思维的培养，进一步聚焦国家重大战略需求，有的放矢培养紧缺人才。当前，我们自主培养的拔尖创新人才不足、关键核心技术受制于人的局面还没有得到根本性改变，在集成电路、人工智能、生物医药等领域，国内技术与国际最先进水平仍有差距，领军和高端人才大量依靠海外引进，人才培养模式改革相对滞后，供需结构性矛盾仍然突出。
一方面，主动融入城市空间和功能布局，把校区功能升级和空间拓展融入地方发展定位和空间布局，全面增强校地合作力度，助力经济社会发展。复旦大学坚持把立德树人作为全校工作的立足点和出发点，全面推进时代新人铸魂育人工程，着力加强社会主义核心价值观教育，引导学生树立坚定的理想信念，永远听党话、跟党走，矢志奉献国家和人民。坚持引育并举，努力培育一流人才。习近平总书记强调，建设教育强国必须以教育理念、体系、制度、内容、方法、治理现代化为基本路径，以支撑引领中国式现代化为核心功能，最终是办好人民满意的教育。
另一方面，完善教育对外开放战略策略，统筹做好引进来和走出去两篇大文章，有效利用世界一流教育资源和创新要素，推动我国成为具有强大影响力的世界重要教育中心。复旦大学供图推动构建高质量高等教育体系，增强服务高质量发展效能。统筹推进职普融通、产教融合、科教融汇，激发创新活力动力。坚持发挥特色，积极服务和融入新发展格局。
建强以习近平新时代中国特色社会主义思想概论为牵引的思政课程群，善用大思政课，强化实践育人体系。坚持立德树人，筑牢办学治校基石。
高校要围绕中国式现代化，努力回答好强国建设、教育何为的时代课题，更好服务高质量发展。作为上海市首批设立的基础研究特区，复旦大学通过两年多的试点探索，逐步形成了鼓励潜心研究长期攻关、大胆探索基础研究的良好科研环境。
当前，培育顶尖人才和青年英才是重要任务。习近平总书记强调，我们建设教育强国的目的，就是培养一代又一代德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，培养一代又一代在社会主义现代化建设中可堪大用、能担重任的栋梁之才，确保党的事业和社会主义现代化强国建设后继有人。习近平总书记指出，坚持聚天下英才而用之，这是做好人才工作的基本要求，强调要深入实施新时代人才强国战略，加快建设世界重要人才中心和创新高地。中国特色社会主义的一流大学，必须坚持为人民服务、为中国共产党治国理政服务、为巩固和发展中国特色社会主义制度服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务。千方百计引进世界顶尖人才，通过领军人才+青年人才、大师+团队等模式，促进实现以才荐才、以才引才、以才聚才。图为上海基础研究特区计划一期支持的教授与学生使用自主研发的曲面拓扑软抓手对目标颗粒物进行智能抓取。
积极构建面向全球的、开放的国际合作体系，围绕一带一路建设、构建人类命运共同体等主题，讲好中国故事、传播中国经验、发出中国声音，着力打造卓越的育人、学术、文化中心，推动增强我国教育的国际影响力和话语权。培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题，也是建设教育强国的核心课题。
搭建卓学优秀人才—卓识杰出人才—卓越领军人才—卓著顶尖人才四层次培育阶梯，按需遴选、综合支持、动态调整，个性化实施覆盖职业生涯全周期的人才发展支持方案。放眼全球，任何一个教育强国都是高等教育强国。
提升服务经济社会发展能力，推进高等教育现代化，高校绝不能搞小循环、自循环，必须积极主动融入国家战略和区域发展，让自身发展的小逻辑服从于经济社会发展的大逻辑。围绕中国式现代化，提升服务高质量发展水平。
二、把发展科技、培养人才、增强创新更好结合起来党的二十大报告把教育科技人才单独成章进行布局，体现了三者相辅相成、协同发力、强劲支撑社会主义现代化强国建设的重要战略地位。习近平总书记强调，要坚持把高质量发展作为各级各类教育的生命线，加快建设高质量教育体系。弘扬科学家精神，引导广大科技工作者不断追求真理、勇攀高峰，把论文写在祖国大地上。坚持发现好苗子就培养、发现有潜质就支持的培养理念，实施未来顶尖人才培养计划，高质量推进基础学科拔尖学生培养计划、强基计划、卓博计划，全覆盖实行本科2+X培养模式，构建高精尖缺研究生教育格局，系统完善本研贯通、多学科交叉、科教融汇的一体化、长链条培养体系，全面提升人才自主培养能力。
我国高等教育与祖国共进、与时代同行，创造了举世瞩目的发展成就。在二十届中央政治局第五次集体学习时，总书记进一步强调，建设教育强国、科技强国、人才强国具有内在一致性和相互支撑性，要把三者有机结合起来、一体统筹推进，形成推动高质量发展的倍增效应。
复旦大学深入实施大人才战略，抓住国际人才转移的历史新机遇，下决心选择有利于提高人才国际竞争力的道路，坚持不懈抓好全球人才的引育工作。高校兼具高等教育、职业教育、继续教育的多重功能，要聚焦产业结构布局和转型升级重大需求，统筹三者协同发展，创新产学研融合模式和载体，优化创新创业生态，延伸教育链、服务产业链、支撑供应链、打造人才链、提升价值链。
新征程上，高校要进一步强化系统观念，把发展科技、培养人才、增强创新更好结合起来，提升教育服务经济社会发展能力。2023年5月19日，复旦大学原创校史展演剧《追梦百年》在相辉堂上演。
高校要发挥培养基础研究人才主力军作用，加强拔尖创新人才自主培养，全面提高人才自主培养质量，源源不断地造就规模宏大的研究后备力量。高校要坚持推动人才培养、学科建设、科研攻关水平提升，以自身高质量发展助力高质量高等教育体系建设，为服务国家富强、民族复兴、人民幸福贡献力量。习近平总书记指出，一流大学建设要抓住历史机遇，紧扣时代脉搏，立足新发展阶段、贯彻新发展理念、服务构建新发展格局，更好为改革开放和社会主义现代化建设服务。党的十八大以来，我国已建成世界上规模最大的教育体系，教育现代化发展总体水平跨入世界中上国家行列。
要坚持夯实基础、突出特色，以服务高质量发展为导向，完善学科专业动态调整机制。新时代我国教育事业取得的成就充分证明，中国特色社会主义教育发展道路是完全正确的，我们要坚定不移走自己的高等教育发展道路，扎实办好中国特色社会主义高校。
办好中国特色社会主义大学，把牢服务高质量发展方向。我国各级教育普及程度达到或超过中高收入国家平均水平，其中高等教育实现了从大众化到普及化的历史性跨越，已经建成高等教育大国。
三、以加快建设一流大学的主动担当服务高质量发展习近平总书记在二十届中央政治局第五次集体学习时的重要讲话，科学回答了建设什么样的教育强国、怎样建设教育强国这一重大时代课题，指明了建设教育强国的战略方向和重点任务，强调要提升教育对高质量发展的支撑力、贡献力。要充分认识我国教育面临的内外部环境的深刻变化，积极应对科技革命、产业变革和人口结构变化给教育带来的挑战，有针对性地解决在建设教育强国上存在的差距、短板和弱项。
