在課題堆積如山的情況下，世上最小的公分塔式散热器里愈是脆弱的國家犧牲愈大，受到搬弄。

實際上，世上最小的公分塔式散热器里我現在對女兒的規劃就是這樣台灣政府長期推動與歐盟簽署BIA，世上最小的公分塔式散热器里冀把雙邊貿易關係制度化。

2020年執委會與中國完成全面投資協定（Comprehensive Agreement on Investment）談判，世上最小的公分塔式散热器里但因新疆、香港等人權議題交惡而凍結協定，也沒開啟與對台經貿談判。但代表行政機關歐盟委員會（European Commission，世上最小的公分塔式散热器里歐盟執委會）出席的官員大唱反調，世上最小的公分塔式散热器里歐盟對外行動署亞太總司長古納・維岡（Gunnar Wiegand）指台灣投資環境穩定毋需BIA，「很多人支持（協定）是為了政治原因，但從經濟因素看並不需要」，歐委會貿易總署遠東部門主管艾德琳・辛德爾（Adeline Hinderer）則稱對台經貿協定的內容「可涵蓋在現行對話管道下，沒有需要改變現況」。這也體現《歐盟晶片法草案》（EU Chips Act）今（2023）年1月通過後，世上最小的公分塔式散热器里台灣與歐盟的「晶片外交」。「台灣過去幾年在歐盟的外交突破主要在議會層面，世上最小的公分塔式散热器里以及中東歐小國如立陶宛，但處理整個對歐盟的外交舉措，就需要幾個主要大國有共識。此前，世上最小的公分塔式散热器里歐洲議會（European Parliament）不同黨團連日舉行論壇，世上最小的公分塔式散热器里討論台灣與歐盟的經貿合作，不少議會成員都呼籲盡快洽簽BIA，視訊出席的台灣外交部政務次長李淳也暗示若達成協議，雙方的半導體貿易將會增加。

根據2021年1月的的資料，世上最小的公分塔式散热器里台積電市值達5509億美元，世上最小的公分塔式散热器里擠身全球前十大，與美國蘋果等企業並列 歐洲價值安全政策中心（European Values Center for Security Policy）在台辦事處主任葉皓勤（Marcin Jerzewski）向BBC中文表示，歐洲議會為直選產生的民意代表，歐盟委員會是非民選產生的行政機關，兩者對台灣經貿協定的態度矛盾令人擔憂。葉皓勤指出，世上最小的公分塔式散热器里只有進行了前置作業，以實證方式評估BIA的經濟效益，歐委會才有依據決定是否與台灣進行談判。它可以很容易地在海灘上找到、世上最小的公分塔式散热器里撿起和攜帶，因為它的顏色鮮艷，體積小。

其中一些在北太平洋漂浮了一年多——包括一個18公尺長的碼頭殘骸，世上最小的公分塔式散热器里漂流了451天後被衝上美國西部和加拿大的海岸。研究人員分析碎片時發現了289種通常棲息在日本海岸的海洋生物，世上最小的公分塔式散热器里其中包括一種名為北太平洋海星的高度掠食性海星。用於這個目的的最著名的漂浮物包括2.9萬隻塑料海龜、世上最小的公分塔式散热器里鴨子、世上最小的公分塔式散热器里青蛙和海狸，這些 被稱為友好漂浮者的物品1992年從Ever Laurel號商船上跌進太平洋，十多年後，它們還在陸續被發現，從而使研究人員能夠跟蹤洋流的速度、位置和範圍。在2023年2月稍早時發表的一篇論文中，世上最小的公分塔式散热器里藤枝提出了一種追蹤洋流的新方法：打火機。

它也不是第一個出現在海岸線上的神秘物件。十年前，海洋學家根據這些數據創建了一張互動地圖，展示了海洋中的碎片可以漂移多遠。

它也不被認為是某種監視設備——最近有報導稱中國間諜氣球在美國大陸上空漂蕩，加劇了人們的這種擔憂。考古學家後來發現這是一艘沉船。塑料或橡膠等材料可以在海洋中持續留存數十年，並長途跋涉數千英里。人們猜測那可能是舊碼頭殘片、納斯卡比賽中的障礙物、甚至一排觀眾座位。

點擊海洋中的一個點，地圖會告訴你一個物件在幾天、幾周和幾個月後會漂移到哪裡結束旅程。每年，海洋都會把許多不尋常的物品沖上海灘，這些物品乍看很難辨別究竟是什麼。儘管有金屬外觀，但它可能不是一個未爆炸的地雷——不過炸彈專家還是做了查驗。立刻點擊免費加入會員。

廢棄物品，如印表機墨盒、注射器、高爾夫球、名片和飲料瓶已被用於跟蹤洋流。還可留言與作者、記者、編輯討論文章內容。

近年來海灘拾荒者偶然發現的奇怪物件，比如： 2022年佛羅里達州沙灘上一個不尋常的物體，24公尺長，木材和金屬組成還可留言與作者、記者、編輯討論文章內容。

我把日本人當時的租約紙本拿給她看，明白告訴她，我願意再降1000元，等於實收約1.9萬元，但要一次「簽2年」，租客也答應。如此一來，房價就比較不容易漲了，因為租屋需求提升，購買意願就會下降。沒多久，就遇到2022年3月開始的升息循環，我的房貸、本利攤還，從原本的2.9萬初，一路調漲至今已約近3.1萬元，換言之，這一來一回之間，每個月自己的額外負擔，增加約3000元。本文經陳泰源-專任約房仲的斜槓人生授權轉載，原文刊載於此 延伸閱讀 房租簽約要注意哪些重點？三分鐘教你判斷合約好壞 居住不正義紀實：「300億元擴大租金補貼」領得到嗎？這是我與房東們交手的結果 隔間、頂加的物件也能申請補助，這種名實不符的「公益出租」如何能成就居住正義？ 「加入關鍵評論網會員」每天精彩好文直送你的信箱，每週獨享編輯精選、時事精選、藝文週報等特製電子報。換句話說，只要付租穩定，沒有將房子做違法的事情，房東既不能輕易漲租、也不能趕租客走，所以，日本人就比較沒有「一定要買房才有安全感」的觀念。但市場上也有房東，自動降租讓利，本文作者資深房仲陳泰源就是其中之一。

我在2020年買的小套房，當時就是「帶租約」，租客是日本人，在台開餐飲業，當時月租，實收約2萬元，後來受到疫情受衝擊，租客承租的店面退租，住宅當然也跟著退，心情不好，回日本療傷去了。像我現在承租的房子，都租了快10年了，因為房東便宜租給我，所以我捨不得搬家，房東也超愛我的，因為付租準時又穩定，而且沒事不會打擾房東。

立刻點擊免費加入會員。所以，如果你想搬，建議馬上搬，然後，跟新房東簽長約，爭取一個比較便宜的租金，但如果，你持續跟我租，我保證，縱然我的房貸金額持續增加，續約時，我也絕對不會漲租。

文：陳泰源-專任約房仲的斜槓人生 編按：媒體報導去年政府推出300億租金補貼方案後，加上通膨、升息等因素，造成ㄢ。Photo Credit: 中央社 順帶再提，每次都想提，我很羨慕日本的「借地借家法」，一旦租了以後，租客有優先續租權，房東不得任意調漲房租，而且，沒有足夠的正當理由，房東也不能收回房子、不能逼租客搬走，也正因為日本的租屋機制相當成熟、進步且健康，才能讓日本人認為，租房也能「安身立命」。

記得在去年底，租客可能怕我漲租，藉機跟我暗示她在台北生活很辛苦，想搬去台中，於是我分析給她聽： 由於政府推出住宅租金補貼方案，加上房價下跌導致買家縮手觀望跑去搶租房子、暫不買房，因此，住宅租金，必漲用AI寫學習歷程，錯了嗎？ 我個人的觀點，我覺得這樣的運用並無不妥，不妥的是作業本身。未來的教育 如今，AI的出現，對教育產業來說，或許是告訴我們，不該再告訴我們的孩子：只要好好念書，把書上的知識塞進腦袋就會出人頭地。所以單就這件事，我這邊也給出我自己的想法。

文：Yawen 有感而發 會有這篇文章是因為看了一篇報導，大意是說：有位高中生用ChatGPT寫學習歷程報告，教育部說要和學校討論因應措施。雙方律師用了什麼樣的法條？法官判案的基準應該是什麼？當天發生了什麼事情？ 同時這些問題的答案也會因人而異，每個人觀察的點也不一樣，但如何呈現，以及在重現的過程中，學生要記住的東西更多，要看什麼也更為明確。

第三點也是最重要的一點：以自己的觀點重現看到的事情，這是目前AI還做不到的事情。工業革命之前，當年的孩子們，或許也曾經被教導：只要未來好好認真的在生產線上付出勞力，他們就能過好他們的一輩子，賺取溫飽。

在AI一步步取代人們智力的未來，或許對於現在的孩子來說，更要學的是學會讓AI取代他們的智力，讓自己可以專心展現創造力的方式。結論 如同我在ChatGPT和112學測英文作文中所提到的引文：自動化機器的發明，解放了人類的勞力。

那怎樣的作業比較合適呢？ 批評完心得報告這種作業方式，說說我覺得應該要給什麼樣的作業比較適當呢？畢竟光是批評不給建議是不負責任的。AI的出現，解放了人類的智力。現在要是有人要我分享一下我學生時期寫過什麼印象深刻的參訪心得，我是說不出來的。如果是年紀小一點的學生，單純請他們重現當天看到的某一件他們覺得不合理或者是可以改善的事情，類似覺得證人作證前的入場、宣誓流程、作證的方式，或是法官的舉動，甚至是法官進場的時候，全體起立這種小事也可以，問問他們，這樣的行事為什麼不合理需要改善，如果是他，會怎麼做？ 為什麼這個作業比較合適？ 我會認為這樣的作業會比較合適的原因有幾個： 第一：有明確的目標 這樣的題目比起心得報告更具體一點，學生會知道當天參訪時，他該注意什麼。

ChatGPT從去（2022）年末到現在，熱度依然不減，甚至有越來越熱烈的趨勢，我認為新的科技與發明，就是需要更多的討論才能確定新科技在現今社會的定位，所以對於我所提到的所有內容與論點，有任何同意或不同意的，都歡迎留言，與我討論。當新科技已經出現，禁止是不切實際的，所以對於現在的學生來說，找到如何和AI共處，讓AI做AI做的到的事情，找到AI做不到但人類做得到的事情或許是更重要的。

我不能代表所有人，但至少我學生時期沒少做過這種事情，反正寫出來的文章也只有老師看。所以工業革命之後，出現了啟蒙時代，出現了各種理論浪潮，類似資本主義、社會主義、共產主義都是因為機器解放了勞力之後，人們終於有時間想想那些所謂的某某主義了。

就算發回來給我，我自己也不會去看。第二，需要自主學習的東西更多 讓學生重現自己所看到的東西，在重現的過程中，學生必須要一再地去找出參訪當下沒有想到的各種為什麼，例如判案時法官為什麼做出這個決定？他的概念準則是什麼？雙方律師提出的法條是什麼？為什麼提出這樣的歷史案件？事情為什麼是這麼做的？學習不就是解開各種為什麼嗎？ 同時，為了重現自己看到的事情，呈現自己理想中的情況，學生反而會發現很多當初沒有看到的細節，學到的也就會更多。