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1980年当选为中国科学院学部委员（中国科学院院士）。但是，很可惜，尽管欧勒为此几近呕心沥血，鞠躬尽瘁，却一直到死也没能为这个猜想作出证明。其意思有三种：其一指梦中怀想。为儿童心理正常发展的必需。

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1950年，仅以高二学历考入厦门大学，1953年毕业留校任教。百万人民失去了他们的生命，可梦想还在，他们不在了，活着的人替他们完成，只有梦想，才有希望。

」每当有考试时他们有如下的习惯：第一个做完的就把石板〔当时通行，写字用〕面朝下地放在老师的桌子上，第二个做完的就把石板摆在第一张石板上，就这样一个一个落起来。老师和助教去拜访高斯的父亲，要他让高斯接受更高的教育，但高斯的父亲认为儿子应该像他一样，作个泥水匠，而且也没有钱让高斯继续读书，最后的结论是－－去找有钱有势的人当高斯的赞助人，虽然他们不知道要到哪里找。没有高尚的情操，再崇高，再伟大的理想也是不能达到的。1973年2月，从文革浩劫中奋身站起的陈景润再度完成了对（1+2）证明的修改。

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在高斯三岁夏天时，有一次当他正要发薪水的时候，小高斯站了起来说：「爸爸，你弄错了。自信使人愉悦，自信使人奋发，自信使人前进。

经过这次的访问，高斯免除了每天晚上织布的工作，每天和Bartels讨论数学，但不久之后，Bartels也没有什么东西可以教高斯了。9、别用生命赶路，莫拿幸福作赌。