4月9日下午，圖表農曆新亞洲還市教育局基教处负责人作客网络在线问政，就普通中小学招生政策进行解读。
2019中国小篮球联赛(青岛赛区)决赛由中国篮球协会主办，年之外青岛市篮协承办，年之外市南、市北、李沧、崂山、城阳、西海岸、即墨、胶州等区市篮协和青岛聚胜体育文化有限公司等单位给予大力协助支持，多方配合，集体努力，为孩子们提供最好的竞赛交流平台。中国山东网青岛7月8日讯 (记者 杨广科) 一场小雨，些不同曆別让岛城的气温的变得凉爽，些不同曆別但这个周日，在位于城阳区的青岛市篮球橄榄球运动管理中心篮球训练馆里，依然是最火热的氛围。
2017年底，重要年節中国篮协推出小篮球计划和中国小篮球联赛，重要年節并于2018年在全国广泛开展，用更小的球场、更矮的篮筐、更小的篮球、更简易的规则，降低篮球项目的门槛，吸引更多的少年儿童参与到篮球运动中，让他们在这项集体运动中体验快乐和挫折，学习到信任、团结、拼搏等优良品质，形成完善的人格。小篮球计划和中国小篮球联赛启动以来，圖表農曆新亞洲還作为计划单列市，青岛赛区比赛为省级赛区比赛，赛区各组别前两名将直接晋级华北大区赛。当天，年之外还召开了青岛市篮球运动协会第八届理事会第二次会议暨2019年中总结会，年之外青岛市篮球运动协会副会长兼秘书长马岩华对篮协上半年工作进行了总结，并部署展望了下半年的相关工作。青岛有着优良的篮球传统，些不同曆別具备深厚的篮球群众基础，培养出一大批篮球人才。市南、重要年節市北、重要年節李沧、崂山、城阳、西海岸、即墨、胶州8个分赛区先后举行预赛，总计有455支球队、3500多名小球员参与，按照U8、U10、U10混合、U12男子、U12女子五个组别，总共进行了918场比赛，参赛规模和比赛场次均刷新了青岛历史上的篮球赛事记录。
经过预赛比拼，圖表農曆新亞洲還各分赛区脱颖而出的39支优秀队伍、圖表農曆新亞洲還300多名小选手进入到了青岛赛区决赛赛场，于7月7日在青岛市篮球橄榄球运动管理中心篮球训练馆展开比拼，争夺五个组别的冠亚季军，以及代表青岛出战2019中国小篮球联赛华北大区赛的资格，在更高舞台上展现自己，争取更耀眼的荣耀。崂山区实验小学队获得U8组冠军，年之外盛岳俊树U8队、年之外迈克体育U8一队分列第二、三名;盛岳俊树U10队在U10组称霸，嘉峪关小学队斩获亚军，城阳区实验二小队获得季军;U10混合组的冠军被迈克体育希望之光队揽入怀中，第二名和第三名分别是基隆路小学和北仲一小队;青岛篮橄迈克体育队在U12男子组笑傲群雄，北一盛岳俊树队位列第二，海健篮球俱乐部获得第三名;U12女子组的比拼中，城阳区实验二小队登上最高领奖台，青篮联凤凰队获得亚军，郭庄小学队揽获季军。些不同曆別二年级子阳同学听完家长授课后兴奋的说
中国山东网10月30日讯 10月下旬，重要年節市北区第一批幼儿园名师工作室正式挂牌启动，重要年節这是市北区教体局发挥名师辐射引领作用、引领更多青年教师成长成才的重要创新举措。圖表農曆新亞洲還2.加快优秀教育思想与理念的扩散。8位名师工作室主持人都具有独特的教学风格，年之外优秀的教学经验，年之外通过工作室主持人传递新思想、新方法，传递教学研究中的正能量，凝聚团队力量进行教学研究，形成名师及其团队的品牌，发挥教学成果快速转化与推广优势，帮助广大教师解决在教学实践中的问题，促进全体教师专业快速成长。借助名师工作室建立研究共同体，些不同曆別为青年教师搭建了交流发展平台。
同时以工作室为依托，加强联盟、园所间学术方面的合作与交流，逐步构建园本教研-工作室教研-盟区教研-区域教研四位一体的教研模式，增强区域教研的凝聚力，带动薄弱园所深化教学研究，提高教育质量，突破区域内教育质量发展不均衡瓶颈。第一批工作室共有8个，每个工作室由1015名成员组成。
8位名师8座灯塔，市北区教体局发挥名师灯塔指引作用，努力造就适应新时代要求的高素质专业化创新型教师队伍，为人民群众提供更加优质的教育，续写新时代幼儿教师队伍建设的新篇章。在启动仪式上，领导为8位名师工作室主持人授牌，大家通过解读《市北区名师工作室建设方案》、部署工作计划、分享市北区中小学第二批名师工作室主持人李静老师在工作室品牌建设和三年发展规划中的经验、商讨各工作室计划，明确了名师工作室建设意义、使命与责任以及下一步工作目标与思路。8个名师工作室共有105名成员，全区每个幼儿园几乎都有一名工作室成员。当前幼儿园普遍存在优质教师资源不足、教研力量薄弱等问题。
3.快速解决薄弱园教研资源不足问题。市北区幼儿园名师工作室的启动，将着力实现以下目标： 1.快速提升幼师队伍整体水平。以名师工作室为核心主阵地，发挥优质园所和名优教师优势，将个别幼儿园独有的优秀教师资源变为全区共享的公共财富，缩小师资水平差距，解决当前优质教师资源不足、区域内不同盟区和园际差异，实现名师、骨干教师、青年教师专业共同成长，达到整体快速提高幼儿园教师队伍素质的目的3.快速解决薄弱园教研资源不足问题。
2.加快优秀教育思想与理念的扩散。同时以工作室为依托，加强联盟、园所间学术方面的合作与交流，逐步构建园本教研-工作室教研-盟区教研-区域教研四位一体的教研模式，增强区域教研的凝聚力，带动薄弱园所深化教学研究，提高教育质量，突破区域内教育质量发展不均衡瓶颈。
中国山东网10月30日讯 10月下旬，市北区第一批幼儿园名师工作室正式挂牌启动，这是市北区教体局发挥名师辐射引领作用、引领更多青年教师成长成才的重要创新举措。借助名师工作室建立研究共同体，为青年教师搭建了交流发展平台。
第一批工作室共有8个，每个工作室由1015名成员组成。8个名师工作室共有105名成员，全区每个幼儿园几乎都有一名工作室成员。在启动仪式上，领导为8位名师工作室主持人授牌，大家通过解读《市北区名师工作室建设方案》、部署工作计划、分享市北区中小学第二批名师工作室主持人李静老师在工作室品牌建设和三年发展规划中的经验、商讨各工作室计划，明确了名师工作室建设意义、使命与责任以及下一步工作目标与思路。当前幼儿园普遍存在优质教师资源不足、教研力量薄弱等问题。8位名师8座灯塔，市北区教体局发挥名师灯塔指引作用，努力造就适应新时代要求的高素质专业化创新型教师队伍，为人民群众提供更加优质的教育，续写新时代幼儿教师队伍建设的新篇章。市北区幼儿园名师工作室的启动，将着力实现以下目标： 1.快速提升幼师队伍整体水平。
以名师工作室为核心主阵地，发挥优质园所和名优教师优势，将个别幼儿园独有的优秀教师资源变为全区共享的公共财富，缩小师资水平差距，解决当前优质教师资源不足、区域内不同盟区和园际差异，实现名师、骨干教师、青年教师专业共同成长，达到整体快速提高幼儿园教师队伍素质的目的。8位名师工作室主持人都具有独特的教学风格，优秀的教学经验，通过工作室主持人传递新思想、新方法，传递教学研究中的正能量，凝聚团队力量进行教学研究，形成名师及其团队的品牌，发挥教学成果快速转化与推广优势，帮助广大教师解决在教学实践中的问题，促进全体教师专业快速成长
早在今年7月，教育部等六部门印发了《关于规范校外线上培训的实施意见》。省教育厅及相关部门将于11月起开展联合排查。
今年9月，教育部网站又发布了《关于应用全国校外线上培训管理服务平台开展学科类校外线上培训机构备案工作的公告》，平台网址为http：//xspx.eduyun.cn，限定备案日期为10月31日以前。根据我省发布的公告，需要办理备案的机构包括：法人登记(营业执照)、ICP备案地址在山东省辖区范围内，已经开展(业务)的面向中小学生、利用互联网技术实施学科类校外线上培训的机构。
省教育厅相关负责人表示，相关培训机构应尽快按要求提交备案材料，并保证材料的真实有效性，如存在故意瞒报漏报行为，导致无法完成备案，后果自负。其中中小学生是指省内各类公办、民办义务教育学校，普通高中，中职学校的在校学生;学科类是指语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、地理、生物等教学科目;机构包括仅有线上培训业务的机构及线下机构利用互联网开设线上培训的情况。省教育厅日前发布《关于校外线上培训机构提交备案材料的公告》，要求学科类校外线上培训机构通过全国校外线上培训管理服务平台进行注册，并于10月31日前填报完备案材料纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
在即墨非物质文化遗产博览园里，惟妙惟肖的布老虎、制作精致的大欧鸟笼、尺寸大小不一的葛村榼子，众多非遗项目一一呈现在同学们眼前，让同学们大开眼界。在李村的木工房里，同学们当上了小木匠，锯子、凿子齐上阵，制作了精巧的木版画和木制工艺品。
这边，身在即墨的同学化身小小面点师，将柔软的面团配合着卡花，变成精巧的饽花。他们边走边看，通过博物馆里的场景还原，看出了时代的变化。
中国山东网10月31日讯 近日，为了更好地落实《青岛市促进中小学生落实十个一项目行动计划》，让学生在亲身体验中领略非物质文化遗产的风采，感受中国传统工艺的魅力，了解我国前沿的科学技术，青岛辽源路小学组织不同年级学生，分别前往即墨、李村、王哥庄、海尔家电博物馆等不同地点，开启了不同主题、形式多样、内容丰富的研学之旅。参观海尔世界家电博物馆的同学们感受的是科技创新的魅力。
能够亲自动手做一做是最令同学们高兴的了。在科普体验互动区，各种有趣又高端的科学实验，让同学们产生了浓厚的兴趣。在王哥庄，同学们更是忙碌，采茶、制作海水豆腐多样的活动让同学们结结实实的过了一把非遗瘾。大家在探索科技奥秘、感受科学进步的同时，纷纷表示，要努力学习，为祖国发展做贡献
在即墨非物质文化遗产博览园里，惟妙惟肖的布老虎、制作精致的大欧鸟笼、尺寸大小不一的葛村榼子，众多非遗项目一一呈现在同学们眼前，让同学们大开眼界。在科普体验互动区，各种有趣又高端的科学实验，让同学们产生了浓厚的兴趣。
这边，身在即墨的同学化身小小面点师，将柔软的面团配合着卡花，变成精巧的饽花。在李村的木工房里，同学们当上了小木匠，锯子、凿子齐上阵，制作了精巧的木版画和木制工艺品。
大家在探索科技奥秘、感受科学进步的同时，纷纷表示，要努力学习，为祖国发展做贡献。能够亲自动手做一做是最令同学们高兴的了。
